里岔镇教育办公室师德建设教育月活动总结

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1、里岔镇教育办师德建设教育月活动总结里岔镇教育办在号召各学校开展以“敬业爱生、为人师表”为主题师德建设教育月中，根据中国教育工会胶州市委员会《关于在全市中小学教职工中开展师德建设教育月活动的通知》要求和山东省教育厅《关于开展师德师风教育专项活动的通知》精神，结合学校的实际情况，认真部署、周密安排、狠抓落实，将学校师德建设工作扎实有效地推向了高潮，现将主要工作总结如下：一、加强领导，明确责任　　镇教育办成立了学校师德建设教育月工作领导小组，由教育办张启高主任任组长，赵桂伟、杨德明、逄本文、周兆远、赵均旗、李中林、崔洛良、徐克强、孙昌琴为

2、组员，统一领导学校师德建设教育月活动工作，并要求各学校成立了领导小组和制定了活动计划及措施。领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作，将同全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成员通过师德月在道德和情感方面达成四点共识。道德方面的四点共识是；一、严于律己，廉洁奉公；二、为人大度，心胸广阔；三、作风民主，平等待人；四、谦虚谨慎，务实肯干。情感方面的四点是：一、热情关心人，以情动人；二、诚恳待人，以诚感人；三、充分信任人，以信服人；四、善于激励人，以情催人。二、抓学习教育活动1.认真学习了《教育法》、《教师法》、《中小学

3、教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。广大教师的法制观念得到进一步增强，教师明确应当遵守的法律法规和职业道德规范，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30

4、-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus32.重温教师誓词。9月8日，镇教育办统一要求各学校在操场举行隆重的升国旗仪式上，组织教职工面向国旗宣誓，并作了抽样检查。通过此项活动重温了青岛市教师誓词，形成了浓厚的宣传教育氛围，增强了做一名光荣的人民教师的责任感，树立了人民教师良好师德形象。三、抓发扬先进、典型引路活动     在不断组织学习，营造良好师德师风建设舆论的同时，我们重视身边教师的先进事迹的总结发扬，弘扬高尚的师德风尚，优化育人环境，努力建设一支爱岗敬业、教书育人、为人师表、充

5、满活力的高素质教师队伍。1.认真学习了“教育系统抗震救灾英雄集体”和“教育系统抗震救灾英雄”的事迹。学习他们临危不惧、舍生忘死、保护学生的献身精神和爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神，加强自身修养，增强责任感和使命感，奋发努力，开拓进取，努力作受学生爱戴、人民满意的教师。2.在认真学习黄胜副省长在全省招生管理工作电视会议上关于加强师德师风建设工作的讲话精神的基础上，我校结合自己的实际，针对师德师风建设工作中存在的突出问题，集中开展了一次师德师风教育专项活动。3.大力宣传师德典型的先进事迹，树立学习榜样。借助庆祝第二十四个教师节，

6、大力宣传省市优秀教师、师德标兵的先进事迹，广泛宣传师德建设中的先进经验和先进事迹，营造了师德建设的良好氛围，促进了师德教育活动扎实深入的开展。教师节期间，镇教育办召开了镇优秀教师座谈会，表彰了二十名优秀教师、十二名优秀班主任和五名十佳教师。海尔小学maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperat

7、ionmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus39月15日在橱窗展出了姜焕淑、相世界、张乐春、冷美玉等教师示范岗，向社会展示了我校教师风范，让学生更加熟悉了学校教师，促进了教师与学生间的交流。在家长开放日活动中，各位到校家长，参观了校园，随堂听了课，对学校师德给予了较高的评价，赞赏了我们展示“示范岗”的做法。在家长开放日活动中，各位到校家长，参观了校园，随堂听了课，对学校师德给予了较高的评价，赞赏了我们展示“示范岗”的做法，对

8、学校今年各项工作的好转，感到非常满意。四、抓主题实践活动1.开展了师德师风评议活动。25中对照《中小学教师职业道德规范》，组织教师开展师德师风方面的自评和互评，同时面向学生和社会广泛征求师德师风建设方面的意见。在教师自评、互评，征求学