2013全国各地高考主观题汇总

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1、2013全国高考各地非选择题分册汇编（必修二）（2013·浙江文综·38）（26分）阅读材料，加深对历史上江南经济变化的认识。材料一松江府“壤地广袤不过百里而遥，农亩之入非能有加于他郡邑也。所由供百万之赋……全赖此（棉织）一机一杼”。苏州府“郡城之东，皆习机业。……计日受值”；盛泽镇“俱以蚕桑为业”。嘉兴府王江泾镇“多织绸，收丝缟之利，居者可七千余家……”湖州府“俗皆织绢”；“惟湖以蚕……官赋私负咸取足焉”；南浔镇“烟火万家”。——摘编自明清史志资料（1）指出中国古代农业经济的基本特点，说明农业经济与商品经济的关系。阅读材料一，概括明清时期江南经济的主要变化。（10分）（2）仔细

2、阅读材料二中的诗歌，结合时代大背景，分析长江三角洲的村镇经济发生的重大变动。（7分）（3）阅读材料三，按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，概括19世纪外国资本主义入侵对中国经济的影响。（9分）【解析】第⑴题有三小问。前两小问根据所学知识回答即可。农业经济的基本特点是自给自足的以小农经济。农业经济和商品经济的关系总体上就是“农本商末”，农业为主，商品经济为辅。第三小问要根据材料一的四则明清史志资料作出概括，要注意疏通句意，排除文言文障碍。四则材料均强调了当时江南纺织业显著发展，商品经济发达；“苏州府”材料中的“计日受值”体现了资本主义萌芽；从南浔镇“烟火万家”、王江泾镇

3、“居者可七千余家”等材料信息中可得出明清时期江南市镇经济的繁荣。第⑵题要求结合诗歌和时代大背景来分析经济变动，要注意材料中的时间限定——“1840年后”。鸦片战争后，江南的经济结构发生变动，自然经济加速解体，农产品的商品化程度加强。第⑶题要求按照“把侵略同侵略带来的社会变化分开来”的思路，对西方扩张所带来的破坏性与建设性的双重作用进行辩证分析。【答案】（1）特点:以小农户个体经营为主。（2分）关系：农业经济为主，商品经济处于从属地位。（2分）变化：商品经济比较发达，（1分）纺织业显著发展，（2分）市镇经济繁荣，（1分），资本主义萌芽。（2分）（2）自然经济加速解体；（3分）农产品

4、商品化，受到世界市场的影响；（2分）农业经济与商品经济的关系发生变化。（2分）（3）给中华民族带来灾难。（2分）但使原有经济结构遭到破坏，社会经济出现新成分；（2分）洋务企业、民族资本企业创办，民族工业兴起；（3分）中国经济被卷入世界市场。（2013·北京文综·41）东汉后期和唐朝前期黄河流域、长江流域县城数量表（单位：座）时间区域东汉后期唐朝前期黄河流域765669长江流域342611（2）概述上表反映的县城数量及分布的变化，阐释导致变化的历史原因。（10分）【解析】此题是数据表格题，考查学生获取信息的和知识的运用能力。解答此类试题的方法是变化看数据。根据表中数据不难看出数量和

5、分布变化的总趋势和在不同时期的增减。注意概括时要从总的变化趋势和局部的变化两个方面归结。“原因”要机结合所学知识，主要从社会状况、经济发展、经济重心南移等方面归纳。【答案】（2）变化：从东汉后期至唐朝前期，黄河流域和长江流域县城数量总体有所增加。东汉后期，县城主要集中在黄河流域，长江流域数量较少；唐朝前期与东汉后期相比，黄河流域县城数量减少，长江流域数量增加。原因：①这一时期，北方战乱频仍，人口大量南迁，黄河流域县城数量减少。②人口南迁加速了南方的开发，使南北经济差距缩小，经济重心逐渐南移，南方县城数量增加。③隋唐时期，社会安定，经济繁荣，县城总体数量增加。（2013·广东文综·

6、38）（27分）有学者在研究世界经济贸易关系时提出了以下论点，阅读材料，回答问题。材料早在13、14世纪，连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成，欧洲在其中一直处于边缘地位。这不仅因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比，还由于欧洲人在从亚洲输入香料、丝绸、瓷器、棉织品等商品时，能向亚洲销售的产品极少，多数情况下只能以金、银等贵金属交易，欧洲的贵金属货币日益紧缺。16世纪欧洲在世界经济贸易中的这种处境开始改善。但一直到18世纪，原有的世界经济贸易格局仍没有改变。随着欧洲人越来越广泛深入地融入和利用既存的经济贸易体系，并在其中发挥日益增大的影响力，到19世纪欧洲终于成为世界经济

7、贸易的中心。——据《白银资本》等（1）根据材料，13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是哪个地区？并结合所学知识，分析16世纪欧洲在世界经济贸易中处境开始改善的主要原因。（6分）（2）根据材料和所学知识，指出与18世纪相比，19世纪欧洲和中国在世界经济贸易中的相对地位发生了怎样的变化。并分析促成这一变化的政治、经济原因。（12分）【解析】“因为欧洲的经济总量远远无法与亚洲的中国、印度相比”，可知13到18世纪，在世界经济贸易中居优势地位的是亚洲（注意是地区而不是国家）。16