关于转发郑州市教育局关心下一代工作委员会

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1、关于转发《郑州市教育局关心下一代工作委员会关于在我市中等学校深入开展“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育”活动的通知》的通知中心学校、局属各中学:请按照《郑州市教育局关心下一代工作委员会关于在我市中等学校深入开展“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育”活动的通知》(郑教关字〔2010〕2号)文件要求,以“主题教育月”为载体,认真开展中学生社会主义核心价值体系成长教育活动。具体活动要求附后。中原区教育体育局2010年4月12日maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothe

2、city.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus附件一:郑州市教育局关心下一代工作委员会郑教关字〔2010〕2号关于在我市中等学校深入开展“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育”活动的通知郑州市各县(市)区教育局(教体局)、局属各中等学校(含高中、初中,中专、中职等)关工委:为认真贯彻十七大精神,切实加强和改进青少年政治思想和道德品质教育工作,

3、在2008—2009年部分学校开展“郑州市中学生社会主义核心价值体系成长教育模式”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus实验取得成功经验的基础上(已获省、市社会科学科研成果奖),现决定将

4、该教育逐步在全市推广开来。具体要求如下:一、通过宣传,要深刻理解活动目的要大力宣传胡锦涛总书记2007年《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》中提出的:“把社会主义核心价值体系融入国民教育体系,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观,努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。使所有的学校都明确“要坚持育人为本,德育为先,把立德育人作为教育的根本任务”,通过中学生社会主义核心价值体系成长教育,切实加强和改进政治思想工作,把青少年培养成为合格的社会主义建设者和接班人。二、通过学习,要准确把握活动内涵要组织广大师生认真学习《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定

5、》和有关资料,深刻认识到社会主义核心价值体系丰富内涵主要包括四个方面:一是马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂,主要由马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等构成;二是中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题,主要由实现共产主义远大理想、社会主义初级阶段理论、特色社会主义及优越性构成;三是民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的精髓,其中“民族精神”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8b

6、usterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus主要由爱国主义、集体主义、中国传统美德、革命传统、传统节日纪念日的继承等构成,“时代精神”主要由改革开放、开拓创新、学习先进文化科技、追求真理、破除迷信等构成;四是社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础,主要由胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”等构成。只有把这些丰富内涵渗透到活动中去,才能使教育收到实效。三、通过运作,要充

7、分用好活动载体以“主题教育月”为载体,开展丰富多彩的教育活动,是我市多年来德育工作的成功经验之一。这次教育活动将社会主义核心价值体系教育内容与教育时间、空间相结合,组成十个“主题教育月”,是这种形式的新发展。希望各学校要结合当地的县(市)区情、本学校的校情和学生学习、生活、心理、生理等特点,充分用好这一形式,创造性地把中学生社会主义核心价值体系成长教育开展好。(《“主题教育月”安排表》见附件一)四、通过实践,要规范活动标准为了把“社会主义核心价

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