车辆信息管理系统

《车辆信息管理系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学校代码：10128学号：201320201049课程设计说明书题目：车辆管理系统设计学生姓名：丁陆飞学院：信息工程学院班级：计13-1指导教师：李文静讲师吕岩讲师2014年1月6日YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foracc

2、urategraspcitytracktrafficresearchofobject3内蒙古工业大学课程设计（论文）任务书课程名称：面向对象程序设计课程设计学院：信息工程学院班级：计13-1学生姓名：丁陆飞学号：201320201049指导教师：李文静吕岩一、题目车辆管理系统设计二、目的与意义《面向对象程序设计课程设计》课程设计是计算机科学与技术专业实践性环节之一，通过课程设计的综合训练可以使学生进一步理解和掌握面向对象程序设计课程的基本知识;掌握面向对象程序设计的思路和方法；基本具有利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统设计的能力

3、。三、要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、图纸量、工作量要求等）1.要求利用面向对象的方法以及C++的编程思想来完成系统的设计；2.要求在设计的过程中，建立清晰的类层次；3.在系统中至少要定义一个类，类中要有各自的属性和方法；4.在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。四、工作内容、进度安排1.根据课程设计的要求，确定设计题目；（0.5天）2.查找相关资料,进行应用程序总体结构、使用功能的设计；（0.5天）3.进行应用程序的界面设计和源程序代码的编写；（2.5天）4.设计说明书的撰写、答辩（1.5天）五、主要参考文献[1]《C++语

4、言程序设计（第四版）》，郑莉，清华大学出版社,2010.7[2]《C++程序设计教程》，钱能主编，清华大学出版社，1999.4[3]《C++程序设计课程设计》，刘振安，机械工业出版社，2004.8审核意见系（教研室）主任（签字）指导教师下达时间2014年12月25日指导教师签字：_______________YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktraffica

5、lsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemintheofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject3YibinCityCitytracktrafficplanningisYibincityregionalrangewithintracktrafficsystemofonceintegration,andcitytracktrafficalsoisYibinCityCityintegratedtracktrafficsystemin

6、theofpart,foraccurategraspcitytracktrafficresearchofobject3２3摘要在当前的市场经济体制下，企业要想提高市场的竞争力，取得好的经济效益，不但要有好的产品，同时也要有好的管理方式，所以必须拥有一套完善的并且适合自身特点的信息化管理系统，以实现企业降低成本、及时反馈市场信息、完善服务质量、提高经济效益、分析市场需求、制定销售计划和目标等管理目的。本文利用VisualC++6.0编写程序，实现了用户对公司车辆的编号、车牌号、车辆制造公司、车辆购买时间、车辆型号（大客车、小轿车和卡车）、总公里

7、数、耗油量/公里、基本维护费用、养路费、累计总费用等信息的管理。本系统主要实现了对车辆的添加，查询，显示，编辑，删除，统计，存盘，读出。主要运用了类的继承等编程方法来实现对这些车辆的管理。已经过全面的系统测试，能够很好的运行，达到了预期的效果。关键词：系统设计车辆管理类的继承3目录摘要Ⅰ第1章绪论11.1课程设计的目的11.2课程设计的背景及意义11.2.1课程设计的背景11.2.2课程设计的意义11.3课程设计环境1第2章系统需求分析22.1问题描述22.2功能分析22.3问题的解决方案3第3章系统流程图4第4章系统实现54．1类实现54．

8、2函数实现7第5章系统测试165．1模块测试165．2课程设计过程中遇到的问题17总结18致谢193１７第一章绪论1．1课程设计的目的（1）要求学生能够熟练掌握C+