关于改革会计学院教师基层管理模式的论证报告

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1、关于改革会计学院教师基层管理模式的论证报告院务委员会：会计学院自1996年5月正式挂牌以来，迄今已达到7个年头。在学校和学院两级班子的正确领导下，学院全体教职工团结一心，众志成城，圆满地完成了各项教学、科研任务，申报全国重点学科获得成功，取得了财务管理专业的硕士和博士授予权，在学院管理方面也取得了令人瞩目的成绩。为了更好地提高学院管理效率，调动各方面的积极性，学院领导班子在认真总结经验和全面调查研究的基础上，经长期酝酿讨论，拟于近期调整我院教师基层管理模式。特就此向院务委员会提出以下论证报告。一、学院教师基层管理模式的沿革目前，会计学院的教师基层

2、管理模式沿用了我校较早成立的工商管理学院的管理模式，即以教学部为教师的基层管理单位。我院最初成立时，直接将原有会计系下设的四个教研室调整为教学部，并延用传统方式，分别以各个教学部所承担的主要课程对教学部进行命名，设：基础会计教学部、财务会计教学部、财务管理教学部和审计教学部。后来由于学校师资队伍归口、同一课程分跨不同教学部等原因，我院将教师基层管理单位改为五个教学部，并以1、2、3、4、5的自然序号命名。第3教学部最大，有22名教师；第5教学部最小，有11名教师，其余每个教学部大致有十四五人。我院每个教学部设教学部主任和副主任各1人，分别负责教学

3、部日常的教学和科研管理（多数教学部主任还兼任所在教学部的党支部书记），享受学校规定的减免工作量和学院的职务补贴等待遇。二、当前我院教师基层管理模式存在的问题（一）在多个专业的背景条件下，以教学部作为教师基层管理单位，不利于专业建设1．不利于加强专业教学管理我院现有会计学和财务管理两个专业，分别具备博士、硕士和学士学位的授予权。本来应当按教师从事的不同专业进行管理，但教研室划分过细，不能体现专业特色的要求，人为地形成了专业内部的课程分割。仅以本科段为例，会计学专业主干专业课“基础会计”、“中级财务会计”和“高级财务会计”的授课任务，分别由第1、2和

4、第4教学部承担，尽管我们曾多次组织这些教学部进行协调，力求做到科学合理地划分授课内容，避免交叉与重复，但由于不同教学部之间的利益有冲突，很难在教学部一级得到很好解决。有时，尽管学院为解决这类问题作了某些硬性规定，但随着会计制度的不断变化和教学内容的不断更新，又会经常遇到新的冲突，“按下葫芦起来瓢”，导致学院领导不停地忙于协调，疲于奔命，力不从心。同样，财务管理的几门专业课程同时由第3和第5教学部的教师承担，学院领导需要每个学期在布置教学任务时在两个教学部之间“拨道岔”，进行调剂，干了教学部应当干的事。有时还会引起不必要的误会和矛盾，往往是“出力不

5、讨好”。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOffi

6、ceoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand7由于学院领导整天忙于应付上述事务性工作，没有时间也没有精力去研究如何进行学科改造和加强专业建设。另外，以教学部为基层管理单位，容易形成专业课程的“本位化”、“部门化”，不利于教师打通各门专业课的界限，不利于“一

7、专多能”局面的形成。2．不利于开展专业学术活动在学术研究方面，由于教师分属两个专业，大家的兴趣点不同，无法有效地组织学术活动。如果以全院为单位组织专业学术活动，就会出现以下情况：讨论会计专业的问题，搞财务的不感兴趣；研究财务问题，搞会计的又听不懂。如果以教学部为单位开展学术讨论，规模又过小，既不利于形成合力，也无法照顾其他教学部的老师，还会形成学术上的“重复研究”或“单干”的局面。（二）在师资队伍庞大的情况下，以教学部作为教师基层管理单位，不利于提高管理效率和管理质量1．不利于分权管理自会计学院成立以来，始终是全校最大的教学单位和最大的劳务输出单

8、位。我院最多时有80多名教师，目前有在册教师74人，在全校数一数二，甚至数倍于我校个别兄弟系。不用说别的，就是每个星期三下午全院集中开会