2010年广东公务员考试行测真题及参考答案

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1、2010年广东公务员考试行测真题及参考答案来源:未知作者:admin时间:2010-03-02点击:980内容摘要:第一部分数量关系(共15题,参考时限15分钟)一、数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,使之符合原数列的排列...  第一部分数量关系  (共15题,参考时限15分钟)  一、数字推理。每道题给出一个数列,但其中缺少一项,要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系,找出其中的排列规律,然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项,

2、使之符合原数列的排列规律。  例题:13579()  A.7B.8C.11D.13  答案:C(原数列是一个奇数数列,故应选C)  请开始答题:  1.1/8,1/6,9/22,27/40,()  A.27/16B.27/14C.81/40D.81/44  2.3,4,12,18,44,()  A.44B.56C.78D.79  3.4,5,15,6,7,35,8,9,()  A.27B.15C.72D.63  4.1526,4769,2154,5397  A.2317B.1545C.1469D.5213  5.暂无  二、数学运算。每道题给出一道算术式子,或者表达数量关系的一段文字,要求报

3、考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则,利用基本的数学知识,准确、迅速地计算出结果。  例题:84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的总和是()。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoaci

4、rcle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore  A.343.73元B.343.83元C.344.73元D.344.82元  答案:D(5个数据的最后一位数之和是2,只有D符合要求)  请开始答题:  6.暂无  7.暂无  8.有一些信件,把它们平均分成三分后还剩2封,将其中两份平均三等分还多出2封,问这些信件至少有多少封()  A.20B.26C.23D.29  9.报社将一定的奖金分发给征文活动获奖者,其中一等奖学金是二等的2倍,二等奖学金是3等的1.5倍,如果一

5、、二、三等奖学各评选两人,那么一等奖获得者将得2400元奖金;如果一等奖只评选一人,二、三等奖各评选两人,那么一等奖的奖金是()  A.2800元B.3000元C.3300元D.4500元  10.公司某部门80%的员工有本科以上学历,70%有销售经验。60%在生产一线工作过,该部门既有本科以上学历,又有销售经历,还在生产一线工作过的员工至少占员工()  A.20%B.15%C.10%D.5%  11.有20名工人修筑一段公路,计划15天完成。动工3天后抽出5人去其他工地,其余人继续修路。如果没人工作效率不变,那么修完这段公路实际用()  A.19天B.18天C.17天D.16天  12.办

6、公室有甲、乙、丙、丁4位同志,甲比乙大5岁,丙比丁大2岁。丁三年前参加工作,当时22岁。他们四人现在的年龄之和为127岁。那么乙现在的年龄是()  A.25岁B.27岁C.35岁D.40岁  13.某公司100名员工对甲、乙两名经理进行满意度评议,对甲满意的人数占全体参加评议的3/5,对乙满意的人数比甲的人数多6人,对甲乙都不满意的占满意人数的1/3多2人,则对甲乙都满意的人数是()  A.36B.26C.48D.42  14.暂无  15.小张到文具店采购办公用品,买了红黑两种笔共66支。红笔定价为5元,黑笔的定价为9元,由于买的数量较多,商店给与优惠,红笔打八五折,黑笔打八折,最后支付的

7、金额比核定价少18%,那么他买了红笔()beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecore

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