(题目)五年级上册课内阅读练习题

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1、五年级上册课内阅读练习题一、认真阅读《窃读记》第3、4自然段,完成以下练习。1、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上。_________________________________2、这两个自然段中一系列_______描写,突出“我”对读书()。3、从这两个自然段中,找出文章的中心句,写在横线上______________________________________________________4、“我像一匹饿狼,贪婪地读着。”这句话运用了()的修辞手法。“贪婪”是_________________。作者

2、把满怀读书渴望的“我”比作一匹饥饿的狼,写出了______________________________。二、认真阅读《窃读记》第7—10自然段,完成以下练习。1、照样子,写词语。依依不舍_________________________________舒舒服服_________________________________2、给下列带点字选择正确的读音,打钩。支撑(chēnchēng)暂时(zànzhàn)智慧(zìzhì)3、“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”你对这句话的理解是__________________

3、__________________________________________________________________________________________________三、认真阅读《走遍天下书为侣》第5自然段,完成以下练习。1、我会写出下列词语的反义词。熟悉()喜爱()2、我会按要求改写句子。(1)你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?改为陈述句:__________________________________________________________(2)书是朋友。扩句:_______

4、__________________________________________________3、在这个文段中作者把_________比作____________________。4、作者把喜爱的书比作“家”的理由是什么?答:_____________________________________________________四、认真阅读《走遍天下书为侣》第7、8自然段,完成以下练习。1、出下列词语的近义词。欣赏()忽略()思考()2、读下面的句子,再根据自己读书的感受仿写句子。一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处

5、你随时想去就去的故地。一本你喜爱的书______________,也是____________________________。3、第7自然段中用了表示顺序的词语“首先…然后…最后…”,请用上这些词语写一段话。_____________________________________________________________________4、“我”是怎样一遍又一遍地读那本书?把作者反复读一本书的方式的句子写在横线上。___________________________________________________

6、_________________________________________________________________5、找出能够体现作者读书顺序的词语:(首先)、(然后)、(还)、(最后)。6、作者的读书方法,概括讲是:___________________________he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththed

7、eployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine3五、阅读《梅花魂》2-3自然段(书本P25),回答问题。1、我会写出下面词语的近义词。稀罕()顿时()分外()爱惜()2、从“训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。”这句话中可以体会到

8、:_______________________________________3、按要求改写句子。(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)_________________________________________________(2)那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花,总让我想起

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