烟台大学文经学院 综合测评方案

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1、烟台大学文经学院综合测评方案（试用稿）烟台大学文经学院学工部二〇〇九年十月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus

2、13maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus13为全面贯彻教育部《普通高等学校学生管理规定》，促进大学生综合素质的

3、提高，推动大学生创新能力和实践能力培养，努力造就德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，结合《烟台大学学生奖学金评定方法》的文件精神，制定《烟台大学文经学院学生素质综合测评办法》。一、素质综合测评的指导思想和主要原则素质综合测评的指导思想是按照教育必须面向现代化，面向世界，面向未来的要求，把大学生素质教育落到实处，为我校大学生的成才提供重要导向和保证。主要原则：(1)素质考核原则。把大学生的综合素质分为德育素质、智育素质、身心及能力

4、素质三个部分。德育素质是灵魂，智育素质是基础，身心素质、能力素质是关键。三个方面的划分具有相对性，又相互独立，相互渗透，相互促进。(2)基本分与奖惩分相结合原则。综合素质的每一个方面均设基本分和奖惩分。奖惩分根据考核成绩或有关记录确定。奖惩分由本办法具体规定，实行奖惩法定和推定原则。(3)素质综合测评单一性原则。素质综合测评办法实施后，综合测评成绩即作为评价学生表现、评优评先、奖学金评定、就业推荐等对学生进行名次排定的单一指标。不再组织其他类型的排名。二、综合测评成绩构成(满分100分)maintenan

5、cemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus13(一)综合测评成绩＝德育素质成绩（15%）＋智育素质成绩（75%）＋身心及能力素质成绩（

6、10%）。(二)基本分与奖惩分的比重：德育素质的基本分11分，奖惩满分4分；智育素质成绩满分75分；身心素质满分4分；能力素质满分6分。三、各项基本素质评估分1、德育素质（15分）本项基本分为11分，每位同学的德育素质在其本分的基础上，再进行加减分。奖惩分超过4分，以4分记。2、智育素质(满分75分)按照教学计划规定的所有考试课程成绩的加权平均成绩。补考课程按考前的原始成绩计算，考试作弊或旷考课程按零分记入成绩再平均。该评定主要以两学期以来的文化科各科具体成绩为基础，依据学生实际考分和相应学分计算得出“学习成绩

7、”分值，满分75分，最后的学习成绩应为两个学期成绩的平均值，计算公式如下：×75％3、身心素质(满分4分)积极参加各种体育锻炼，一操一课坚持好，身体素质好，适应能力强，乐观向上，豁达开朗，心理素质健康。计算公式如下：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmo

8、stofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus13体育成绩＝体育课成绩×4％4、能力素质(满分6分)有较强的组织能力，较强的口头表达和文字表达能力，具备一定科研能力、社会实践能力，掌握未来工作所需要的基本技能，具有创新精神和创造能力，适应能力强。四、基本素质加减分(附后)五、