餐厅管理前厅岗位职责

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时间:2018-08-28

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1、餐厅管理前厅岗位职责  管理是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来,人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法,下面就是小编整理的餐厅管理前厅岗位职责,一起来看一下吧。  1、教育全体员工树立责任重于泰山、服务育人的思想。  2、要求职工坚持定期体检,持证上岗,组织职工定期学习有关卫生法和卫生知识,保持良好的卫生习惯。  3、根据小学生的健康标准,做好营养食谱的调配工作。  4、食堂工作人员必须按操作规程进行操作,如有违反,视其情节对个人做出处罚。  5、负责把好食品进货关,按有关规定进货。如存货有过期或变质食品应及时报告校长请求处理销毁。  6、每天下班前

2、应检查各组是否关闭水电气和门窗。  7、负责食品的发放工作,必须严格把关,间隔有序。  8、如发生意外事故,应立即组织人员进行处理,通知家长,上报有关部门,调查有关责任人员。  1、本岗对校长负责,在总务主任直接领导下工作。  2、全面负责食堂工作。组织食堂全体职工认真学习学校有关政策、制度,学习职工道德规范,钻研技术,落实学校领导对食堂工作的各项指导,落实防火、防盗的有关规定,教育职工树立良好形象,不断改进服务态度。  3、在主管主任指导下,具体负责食堂各岗位人员,安排处理好日常事物,及时解决有关问题,保持良好工作秩序。  4、妥善安排伙食,掌握好食品用量,搞好成本核算,防

3、止过量盈余和亏损,节约粮食、水电,杜绝浪费现象。  5、指导食堂会计、出纳管理好帐目、现金,做到日清月结,按月公布。  6、主持召开伙食委员会会议,主动征求师生的意见和建议,认真分析研究,及时改进工作。  7、带领全体职工做好防火、防盗工作,认真检查各个环节的安全隐患,保证安全生产。  8、认真督促检查食堂环境卫生与食品卫生,把好质量关。严禁使用腐烂、变质、受污染及劣质原料,严禁出售质量不过关的食品,严防食物中毒。  9、做好职工政治思想工作,关心职工身体和生活,积极帮助解决生活等各方面的困难,组织好饮事员健康年检和招聘人员体检。  10、协助主管领导完成对食堂职工的考核并提

4、出奖惩建议,完成主管领导交办的其他工作。  加强炊管人员的思想工作,提高认识,明确目的,摆好关系,使他们认识到伙食工作,不仅是保障学生吃好,而且关系到学生德、智、体全面发展的大问题,关系到学校稳定和改革发展的大局,要把伙房的工作与学校整体工作统一起来,充分调动炊事人员的积极性,搞好伙食,把学生作为真正的伙食服务主体。  1、伙房工作要围绕学校的中心工作来抓,与学校的步调一致。  2、炊事人员要服从领导,听从分配,不能各行其是,各把各号各吹各的调,要以学校工作为重,共同把伙食搞好。  3、遵守作息时间,不迟到,不早退,不旷工,有事、有病请假。如迟到或早退5分钟以上者,罚款2元,

5、10分钟以上者罚款4元,依次类推。旷工一天,罚三天工资,直至本月工资全部。  4、负责记工者要坚持原则,不优亲厚友,一碗水端平,一视同仁。  5、工作中积极主动服从管理和组长安排,伙房是个整体,既有分工,又有合作,对于不服从分配者罚款2元,对出工不出力者罚款2元。  6、工作中严格按技术规定操作,如违反规定操作,造成事故,责任自负,还要赔偿损失。  7、端正劳动态度,树立为师生服务的形象。  严格采购、保管、制作、销售以及售后各个环节的管理,最大限度地降低成本,使伙食价格在市场经济物价不稳定的情况下,保持稳定,不让学生的利益受到冲击。  1、采购由专人管理,管理员要摸清市场行

6、情,精打细算,把好进货的每道关。  2、米、面、油、调料、酱制品等各个供货单位要验收他们的卫生许可证,将复印件存档。验收质量,价格最低。  3、坚持每天从批发市场购进蔬菜,专人采购,群众监督,物美价廉,不买人情菜,随时更换货主,防止拉私人关系。  4、保管上专人验收,专人保管,群众监督。对每天购入货物要验收质量,核对价格,发现问题及时解决,生、熟物品分开存放,要有出入库单。  5、加工时要有出入库手续,保管开出入库单。闲杂人员不得随意出入仓库。仓库内要保持清洁,防鼠、防盗、防发霉变质,防止别有用心人员在仓库内做手脚。加工要细,米、肉、鱼、蔬菜等要洗干净,没有把握的食品不得下锅

7、,饭菜要蒸熟,不让师生吃无把握的饭菜,防止食物中毒。如发生问题,管理员、组长、主要负责人要给予罚款、行政处分或法律责任。加工要合理,讲究营养配餐,要根据学生的需要,合理搭配,品种花样要多,有高有底,高档菜不少于6种,中低档的大众菜不少于6种,价格在元--元之间,照顾生活困难的学生。主食品种不少于6种,粗细搭配花样不断翻新。坚持节约的原则,做到计划用粮、油、菜,尽量少剩饭菜,但也不能不够,合理计划好,并注意节约水、电、煤。  6、在销售上,坚持制止售"人情饭",坚持做到领导与群众、生人与熟人、教师与学生三

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