关于班级管理的发言稿

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1、尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：大家好！首先要感谢镇小领导给我这次与大家交流的机会，做一个关于班级管理方面的发言。我冥思苦想，总觉得自己所做的事情太平凡，太平常，很平淡，无经验可谈，如果说经验交流，到不如说是班门弄斧。让我欣慰的是：在今年的小学毕业统考中，我们镇小六年级同学取得了可喜可贺的成绩，在全镇总成绩排名中，全十名我们学校就占了八个，我们六（1）班有五个。我所担任的是六（1）班班主任及语文教学工作，一学期以来，我们班风正，学风浓，凝聚力强，没有一个学生受到学校的处分，在学校组织的各种集体活动中成绩显著，被学校评为纪律，卫生先进班，这一切与我们镇小校长的正确的领导分不开，与数

2、学科任教师郭又生校长及其他科任教师的共同努力，互相配合，紧密合作，细心教育是分不开的。下面我就我们平时所做的工作谈几点体会。一、健全班级的规章制度，依章“治”班。我们六（1）班是在去年下学期私立莲花学校取缔后，与普通班五（2）班合并后再重新均分组建的一个班，所以，学生素质参差不齐。刚开始班上纪律松懈，同学们的生活有些散漫，尤其是班里的几位思想学习后进生，无视校纪校规，一切以自我为中心，给班级带来了不良的影响。如果任其发展，这些学生就会形成一种无视纪律约束的自由意识，而且还会对其他的同学造成负面影响。为此，数学老师郭校长与我决定，从整顿班风入手，进行从严管理，具体从以下两个方面开展

3、工作：1、俗话说“无规矩不成方圆”。一个班级要管理好就必须制订出一些行之有效的制度，如纪律卫生检查制度、公物保管制度等。这些制度需要教师协同班干部制订，然后交全体同学讨论、修改、补充。最后由班主任发布、实施。制度建立之后，关键看执行，这时教师要率先垂范，起领导带头作用。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibi

4、ncitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2、培养学生自我管理能力，实行“班务自治”。这样才能满足学生的参与意识，充分发挥学生的主体作用，以适应未来竞争社会的需要。在教师的统一安排下，由学生自己组织一些活动，来锻炼他们的组织领导能力和积极参与能力，最大限度地发挥他们的主观能动性和潜在的创造力。二、关爱学生，培养学生的自觉意识，使班级具有一定的感染力。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。作为一名教师，首先应该是爱孩子。对全班学生，无论是品学兼优的好学生，还是令人头疼的后进生，均应

5、一视同仁，爱得公正，才能让学生信服。“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”，也就是对学生有一种爱心，多一分耐心，给学生一点信心，把学生当作自己的孩子。班级就像一个大家庭，教师是家长，要对自己的孩子充满爱，这就要求我们扮演好多面角色。既要当好教师的角色，又要扮好家长的角色。当学生有困难时，我总是尽心尽力去关心，让学生在校读书有一种在家里的感觉，时时对学生有一种牵挂。我从来没有跟学生发过火，更没有体罚过学生。每当我遇到调皮、懒惰的学生，我总是高高地扬起手臂，然后轻轻地落下，抚摸他的脑子，在严厉的批评中蕴含着对他们的信任和鼓励，用一言一行去感化他们。三、坚持班主任与各科任教师相

6、结合，科学完美地管理班级。我们班之所以能取得好成绩，与全体科任教师的合作是密不可分的，特别是数学教师郭校长、科学课老师瞿校长等，都发挥了主导作用。毕业考试中，他们所教学的科目在全镇名列前茅。成绩的取得是他们辛勤耕耘、科学教学、合理管理换来的。两位校长尽管公务繁忙，但他们仍不忘班级班风、学风的管理。我们班还采取了“班长管理制度”、“师生相互监督制度”maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibin

7、citylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus等措施，这样就培养了学生的自我管理能力，增强了班级的凝聚力，使学生真正作到自立、自治、自强。三、培优辅差，发挥学生的合力优势，使学生学业共同提高。培优转差是我们教学工作中的一项重要因素。我们看任何一个学生都是用一分为二的观点去看，用发展的眼光去看，因势利导，变消极因素为积极因