家务劳动是孩子的必修课

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1、家务劳动是孩子的必修课　　核心提示:你让孩子做家务吗?大多家长会摇头。你在家里做家务吗?大多孩子也会摇头　　东子：家务劳动是孩子成长的必修课。　　范姜国一：这门课是我修得最好的。　　爸爸东子———　　你让孩子做家务吗?大多家长会摇头。你在家里做家务吗?大多孩子也会摇头。　　现在的孩子越来越远离家务了。现在城市中小学生中，完全不做家务的占85%以上。　　究其原因，第一，如今家家只有一个孩子，孩子在家里被祖父母、父母娇宠着，享受着小皇帝小公主的待遇，大人们爱都爱不过来，哪舍得让孩子做家务。第二，好多家长把做家务和学习看成是一对矛盾体。做家务

2、不是要耽误学习吗?孩子的主要任务就是学习，做什么家务啊?所以，当孩子提出做家务的时候，大部分家长会说：“不用你，你去写作业吧(去看书吧)。”做父母的希望孩子多才多艺，希望孩子学舞蹈、学绘画、学唱歌，什么都想让孩子学，可就是不让孩子学做家务。第三，一些家长竟然认为，做家务是没出息的表现，孩子有本事应该好好读书考大学，将来做高贵的人，家务只要请钟点工做就行了，没有必要现在学着做。　　总之，父母眼睛只盯着孩子的学习，把提高成绩放在教育孩子的第一位，而对于自理能力的培养，实在是漠视了又漠视。　　事实上，做家务不仅不会影响到学习，而且对于提升孩子

3、的能力、提高学习成绩还有帮助呢。因为：第一，可以锻炼孩子的动手能力和解决问题的能力，直接作用于孩子逻辑思维能力的提高，可以提高孩子的数学和物理的学习能力以及语言逻辑能力;第二，可以培养孩子的自信心，孩子会做的事情越多，自信心就越强，整个人也就越乐观;第三，可以培养孩子的责任心，通过做家务懂得父母的辛苦，从而懂得担起自己的责任;第四，劳动可以锻炼身体，让大脑得到充分的休息。所以，当孩子长时间学习之后，提出做家务劳动了，即便出于让孩子的大脑得以休息的目的，也不该拒绝。　　最初，我倒没想做家务的这种种好处，我只觉得让孩子做家务，是她应该做的。

4、所以，我把做家务当成一门功课，让依依像学语文、数学一样认真去学习它。　　随着女儿自理能力的一天天增强，在做好自己的事情的同时，她开始试着帮我们做一些事情了。　　依依真正做家务，是从买菜开始的。　　依依5岁半的时候，一天中午要吃饭时，她妈妈想到市场买东西，可又走不开。正发愁的时候，依依明白了妈妈为难的事情，于是自告奋勇地申请由她去买。她妈妈有些犹豫，孩子还小，市场离家里不算太近，而且市场里的人很杂，怎么放心让她一个人去市场呢?我鼓励她说，不妨放手让孩子去一次，小鸟不放出窝，它永远也飞不起来。　　于是，妻子拿了钱给依依，交代她买油饼和海带丝

5、，并详细说了出门买东西的注意事项，比如不和陌生人说话，陌生人问自己话也尽量不回答;买了东西不要逗留，赶紧回家;钱和东西要带好，不要丢了……依依一一答应着，脸上带着一种去冒险的冲动和神往。　　带上钱出了门，听着门“咣当”一声关上了，我就站在了阳台上，看着通往市场的路。不一会，依依小小的身影出现在我的视野中，只见她一蹦一跳地走着，不时还东张西望着，很快就拐进了市场。很长时间没见人出来，我瞪得眼睛都疼了，也不见她的影子。在心里盘算着这个时间她在买什么，下一步该买什么，怎么算这么长时间她也该走出市场，出现在我盯着的那条路上呀。可是，怎么还没影子

6、呢?我有些焦急了，越想越待不住，我从阳台走回屋子，打算下楼去看看。可刚到客厅，就听门铃响，从猫眼一看，竟是依依回来了!　　原来我稍未留意，她已经走过了那条路，在我还在阳台焦急的时候，她已经上楼了。打开门，把依依迎进屋，只见她左手提着热乎乎的油饼，右手提着海带丝。换了鞋，她自豪地举着双手，展示着她的劳动成果。　　这是依依第一次独立去距家100多米的楼下市场买东西，并顺利完成了任务。　　此后，依依时常主动请缨，帮她妈妈下楼买东西，每次都买得很利索。不过，有一次发生了一件有趣的故事。一向任务完成得很漂亮的依依，这一次竟然买错了菜。　　那天家里

7、来了客人，她妈妈在厨房忙碌着。　　写完了作业，依依正想下楼玩，就听妈妈在厨房自言自语：“香菜不够了。”“我去买吧?”依依像往常一样向妈妈申请。　　“好呀，快去快回啊。”妈妈高兴地答应了。因为这已经不是依依第一次下楼买东西了，所以她妈妈对她很放心。　　不到10分钟，依依回来了，举着买回来的“香菜”，像小英雄似的送到妈妈面前，等着妈妈的夸奖。她妈妈一看：“宝宝，这不是芹菜吗?”看着妈妈皱了皱眉头，依依感到不可思议，把菜拿到自己眼前仔细看了看，没错呀，这不是香菜吗?和自己平时吃的香菜一样啊，叶子一样，茎也一样，只不过手里拿的这“香菜”比平时吃

8、的大了点。大，说明生长得好呀，买回来这么好的香菜，妈妈不表扬我，反而说我买错了，可真是委屈自己了。依依想着，小嘴就撅了起来。　　听了依依的一番表述，妈妈笑着：“香菜和芹菜长的是挺像的，可是芹菜长的个子大，香