我是中国人 我爱自己的祖国

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1、我是中国人我爱自己的祖国主题班会活动方案一、活动年级四年级（x）班二、活动背景当今社会的学生，精通各种电子产品，知晓许多社会花边新闻，他们可以说是一个个“现代通”，但是，走出浮华的生活，他们却是否记得我们伟大的祖国，又是否记得在遇到那些不热爱祖国的情况他们应该怎样面对？在小学生中倡导爱国教育活动，让每一个孩子都能大声地、自发地、由衷地说一声“我是中国人，我爱自己的祖国！”三、活动目的1、让学生意识到热爱祖国的重要性，意识到“祖国”这两个字所包含的延伸意义。2、激发学生的民族自豪感，引导学生勇敢地对损害祖国利益、颜面的事说“不！”四、活动准备1、让学生收集与

2、主题有关的诗歌、图片以及小故事等。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1、布置学生重读四年级上学期的课文《为中华之崛起而读书》，并选

3、其中部分情节编成小剧本，进行排练。2、准备小剧本。二、活动过程1、师：同学们，还记得我们学习过的那篇课文吗？生：《为中华之崛起而读书》！当然记得！师：在课上，我们曾经分角色朗读过，那么，今天，我们做一回小演员，把它演出来。生：好呀，好呀，我们早就准备好了！师：好吧，既然这样，我需要两组同学来进行表演，同学们可以对他们的表演进行点评。2、师：同学们，看这些课本剧，除了自己同学们的表演有时候很好笑以外，你们还有什么感觉？生：有时候很生气，租界那些洋人欺负人，很讨厌！（学生畅所欲言）师：为什么你们会觉得生气呢？生：他们欺负的是中国人！（发表了很多的言论，表示了他

4、们的愤慨）forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans师：作为一个中国人，我们都要爱自己的祖国，不能允许任何有损国家形象，颜面的事情发生在自

5、己的眼前！也不允许任何人侮辱和不尊重我们的祖国！1、（1）我说你做请几位志愿者来给大家表演，我怎么说，你怎么做。现在是升旗时间，鲜艳的五星红旗随着中华人民共和国国歌冉冉升起，你先左看看，再右看看，看见同学们都在认真地行队礼或者注目礼，你觉得无聊，拿出自己的零食，偷偷吃起来，自己吃还不过瘾，叫叫左边的同学，又叫叫右边的同学进行炫耀。师：大家认为他演的怎么样？那么他的行为又怎么样呢？（2）请把故事继续演下去。你现在站在你最崇拜的人面前，他是一个外国人，他正在发表自己的言论，他说：“我认为我们国家是全世界最伟大的国家，没有国家能与它相比，你们中国那么穷，国民还没

6、有素质……”你想怎么继续把故事演下去？师：能不能给我讲讲你这样继续演地理由？2、学生对在第三环节出现的各种行为进行点评，并讲讲自己遇到这种情况应该怎么做？3、forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclea

7、r;(D)theborrower,guarantorloans学生自由举手进行表演，可以选择表演诗歌，也可以选择唱歌。1、爱国从我做起找出我身边的爱国小举动，批评我身边有损国家形象的行为。由一名学生做记录，一名学生做司仪，将同学们列举的有损国家形象的行为读出来，由学生对各种不对的行为说“不”。六、活动结束（希望寄语）同学们，我们今天的活动结束了。在最后，我仍希望告诉大家，从身边做起，从小事做起，从今天做起，勇敢地对那些损害国家形象的事说“不”，用我们一点一滴的小举动，告诉我们的祖国妈妈：“我是中国人，我爱自己的祖国！”七、活动延伸课下收集热爱祖国的典型人物

8、，下周做汇报。forthequalityofreviewsandr