解读科学发展观与大学生成才

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1、浅谈科学发展观与大学生成才问题环境91班柴松09039007随着中国人民“三个选择”——选择马克思主义，中国共产党和走社会主义道路——的做出，马克思主义就一直作为我们的指导思想，指引着中国人民一路向前。紧接着，为了继承和进一步发展马列主义，具有中国特色的马克思主义——毛泽东思想应运而生。随后便是邓小平理论和三个代表的问世，都是对马克思主义的科学运用。而今，全党上下又在积极响应和全面贯彻科学发展观的重要思想。科学发展观，它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。那么，我们大学生，作为社会主义建设和发展的生力军，又应该如

2、何理解这一重要思想并将它的内涵运用到自己的人生历程？我们该如何有效地利用这一思想武器来指导我们成才呢？对于科学发展观与大学生成才的关系，我想从以下几个方面进行解读。一·既然他的第一要义是发展，也就是说，我们现如今所做的一切工作的核心目标只有一个，就是推动发展。以个人的发展为基点，进而力求国家的发展。对我们个人而言，当需努力使自己的思想，观念，眼光，行动步伐等等，紧跟时代发展的节奏。举个很简单的例子，我们说，21世纪是个forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,

3、whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans知识大爆炸的时代，不言而喻，我们要尽力设法扩充自己的知识，具备合理的知识结构，从深度和广度两个方面下功夫。合理的知识结构有利于全面的提高大学生自身素质和全面的发展综合能力。史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理使人

4、庄重,逻辑与修辞使人善辩。要着重将政治理论教育与实践结合起来，继续在努力提高大学生科技创新能力的同时，不断强化人文素质和社会实践能力，丰富和活跃校园文化。结合我校实际情况，要以“挑战杯”竞赛为龙头，拓展大学生科技竞赛活动内容；以纪念五四运动90周年、新中国成立60周年等重大节日为契机，推进主题教育；以特色品牌活动为平台，展现校园文化魅力；以校园文化建设为基础，通过各类文体、学术、科技、实践、创业、社团、青年自组织等活动提高学生全面素质。不同学科和专业的学生，掌握好本专业的知识当然要放在第一位。大学这个至关重要的人生阶段，正是为我们日后的职业生要做铺垫的重要

5、时期，我们要充分利用有效的时间，努力钻研自己专业的科学文化知识。同时，还应该广泛的涉猎其他学科，以丰富知识、提高能力，使之成为一个全面协调发展的人。这和当下提倡的终身学习是相统一的。虽然有人说，社会上有相当一部分人，他们并非都那么博学多才，样样精通，但也照样生活。没错，这是个不争的事实。但是，愚昧和觉悟所决定的就不是能不能生存forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestiga

6、tion;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans的问题了，应该上升到生活的质量这一层面。如今，一场波及全球的金融危机正摆在我们眼前，它对我们来说既是机遇又是挑战。如何才能在这场没有硝烟的战场取得胜利这呢？这就对我们新时代的大学生提出了一个具有难度的要求，用知识来武装自己。二·科学发展观强调的是可持续发展，对于“可持续”三字，他要求这一种发展理念并非短期片面的，而是全面协调的可

7、持续的发展。结合我们个人成才这一问题来说，就要求我们要把眼光放长远，要有一个中长期的规划和目标。大学时光，稍纵即逝，几年后我们就要面临着就业的问题。到底应该如何选择自己的工作呢？我们应该意识到，没有哪个行业是长胜不衰的，时代在向前发展，科学技术的变更日新月异，要想在发展的浪潮中独领风骚，只有追求不断的自我完善。联系前面所说的知识武装，我们要定期的，源源不断的给自己的知识库充入新的血源，更新知识储备。三·懂得统筹兼顾。1把握好理论联系实际。通过前两方面的理论铺垫，我们的知识方面已经有了充分的保障，接下来要做的就是如何由知识向能力方面转化。既重视理论，又不抛开

8、实践。学习之余，我们应该下意识的去参加一些有益的实践活动，将我们所