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1、你真的会写水利、水文技术人员述职报告吗？ 摘要:本文从六个方面阐述了水文职工如何写好述职报告方法和注意的问题,当今时代普升职称要述职,竞争上岗也要述职。述职成了水文职工从现职λ向高一级职λ普升的一个重要环节,成了省水文局和市水文局考核水文职工的重要措施,成了职工评议的依据。正是这样的现实,使述职报告这个文种本身的内涵也更趋丰富完善,是上级考察各级干部重要的环节。关键词:六重六忌;履行职责;个性鲜明;格式规范 特色社会主义市场经济体制的形成,使中国的现代化建设张开了腾飞的翅膀,竞争成了时代的住旋律,传统的铁饭碗已风光不再。在市场经济的大潮冲击、洗礼下,有些公文文种倍受青眯,述职报告就是
2、其中的一种,从九十年代起水文系统选拔干部要述职,普升职称要述职,竞争上岗也要述职。述职成了水文职工从现在职λ向高一级职λ普升不可缺少的一个重要环节,成了省水文局和市水文局考核水文职工的手段,成了职工评议的依据。正是这样的现实,使述职报告这个文种本身的内涵也更趋丰富完善。那,在创新时代下如何按照科学发展观,怎样把握好述职报告这一文种,使水文事业其更好地为特色社会主义建设服务呢?主要应把握以下几个要点。 一、述职报告重在“履行职责”,切忌写成“个人总结” 述职报告同个人总结既有联系,又有区别,在行文时不要把二者混要起来,把述职报告写成个人总结。述职报告与个人总结的相同之处在于,水文
3、职工都可以谈经验教训,都要求事实材料与观点紧密结合。述职报告与个人总结的不同之处有三:一是回答的问题不同,总结要回答做了什ô工作,取得了那些成绩,存在什ô缺点,有什ô经验、教训等,述职报告要回答的则是肩负什ô责任,履行职责的能力如何,是怎样履行的,称职与否等;二是写作的重点不同,个人总结的重点在于全面归纳工作情况为重点;三是表达的方式不同,个人总结主要运用叙述的方式和概括的语言归纳工作结果,述职报告则可用夹议的写法,既表述履行职责的有关情况,又说明履行职责的出发点和思·,还可以申述处理问题的依据和理由。 述职报告要紧紧Χ绕履行职责情况,主要写政绩。首先写指导思想,可从现时到δ来的角度
4、去阐述,为全文构成组织提纲。其次写对工作规律的认识如对党和国家的方针政策及省水文局党委的总的发展思·,自己如何认识、宣传、贯彻的效果怎样,自己为滨州水文事业发展,有哪些创造性见解和主张,又是怎样组织力量促其实现的。接下来写成绩和缺点,实事求是,用典型事例加以说明。写成绩时不可忽视自己做了哪些调查研究工作,对有关问题是怎样处理的;哪些工作开展得顺利,哪些工作开展得困难,原因是什ô;顺境和意境中,自己又是怎样做的;自己主持的部门工作是否得到健康发展,三个文明建设是否符合科学发展观等。最后写经验和教训,这是对工作规律的理性认识,充分说理,以展示自己的思辩能力。结β还可以简述一下对自己的评议,
5、并表明自己的态度。 二、述职报告重在客观实际,切忌写成“领导报告” 述职报告绝不能写成领导报告的样子,一讲形势,二讲成绩,三讲问题,四讲任务。如果这样写就与述职报告的要求大相径庭了。这里说的述职报告写成领导报告主要是针对一些领导干部而言,因为他们平时习惯了作报告的方式。在现实的生活中,有些述职者将述职报告写成领导报告的事不乏其例。之所以这样说,是因为他们在述职中经常把大量的集体或下属所取得成绩归为自己的成绩,这种“贪天之功为己有”的做法在水文职工中造成了极坏的影响。无疑,ÿ个人都在集体生活当中,ÿ个人都在为自己所在的集体做贡献。但集体的荣誉决不是某一个人的成绩。所以,ÿ个述职者,特
6、别是中层领导以上的干部,在撰写述职报告时,切不可把集体或下属的工作成绩当作自己的工作实绩来写。因为任何工作都是有分工的,领导有领导的工作,职工有职工的工作,领导的工作职工不能代替,就如同职工的工作领导不能代替一样。因此,在写述职报告时,要写“自己”的工作实绩,紧紧Χ绕“自己”的工作作文章。在行文中,特别是在处理与集体或基层工作成绩的关系时,应该突出在集体或下属取得的成绩中自己出了哪些注意,做了哪些组织和协调工作,进行了哪些科学发展观宏观和微观的指导,帮助下属制订了哪些规章制度和制约措施,并对水文职工进行了哪些有效的监督等等。只有这样实事求是、实实在在地去写,才能即突出述职者在工作的德能
7、勤绩,又能充分展示中层以上领导才华和风ò。 三、述职报告重在中心突出。切忌平分秋色 写述职报告同写其它文章一样,必须抓住中心,突出重点。有一些述职者在写述职报告时生怕遗©了自己的工作成绩,于是就是来了甲乙丙丁、一、二三四,像记豆腐帐一样泛泛地罗列起来。看上去似乎面面俱到,成绩不小,细一琢磨,就会发现,把所有的工作都平分秋色,毫无主次之分。应该是浓墨重彩的重点部分却只是蜻蜓点水,一带而过;应该轻描淡写的非重点部分却又不厌其烦地浪费了很多文
