新形势下加强公路养护职工的思想政治工作

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1、新形势下加强公路养护职工的思想政治工作随着公路管理体制改革的逐步推进，公路行业面临着越来越激烈的竞争。繁重而艰巨的公路养护任务为新形势下加强公路养护职工的思想政治工作提出了新的课题。在新形势下，要确保公路养护部门和谐稳定，有效地提高公路养护水平，必须要建立起与社会主义市场经济体制和公路系统体制改革相适应的，与公路事业可持续发展和构建和谐社会相符合的，具有良好状态的思想政治工作新格局。1当前公路职工的思想状况近年来，公路养护改革不断深化，公路职工普遍分享到改革感及的成果，公路部门职工的思想状况主流是好的，政治思想、文

2、化、业务素质也在不断地提高，思维活跃，富有开拓、进取、创新精神，很大一部分职工在工作中崭露头角，脱颖而出，成为公路行业管理工作中的骨干，但是这支职工队伍也存在一些不容忽视的思想倾向。1.1思想政治修养有待加强.政治玄识薄弱公路职工绝大部分思想基础较好，政治参与意识强，关心时事政治，有自己的分析和见解。但是，在各种思潮的影响下，职工对这些思潮的精华和糟粕分辨不太清楚，还有一部分职工疏于政治学习，缺乏政治追求。"十五"时期，青海交通事业保持了持续快速健康发展的好势头，得益于我们有一支坚持落实科学发展观，团结拼搏，求真务

3、实、思想政治素质过硬的职工队伍。他们在公路建设、养护、管理的活动中创造了物质财富和精神财富。"十一五"在职工队伍中大力提倡思想、信念和高尚的道德情操，培养良好的职业道德，不断倡导爱岗敬业、无私奉献的敬业精神，是调研当前职工思想现状，做好思想政治工作，为交通事业发展做贡献所需的动力源泉。   一、职工思想现状分析   1、政治意识淡化。从目前广大干部职工的政治态度来看，坚持党的基本路线，拥护邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论，热爱社会主义祖国，支持改革开放，仍然是思想主流。但是也应充分注意到，在部分干部职工特别是

4、一线职工中存在着一种政治意识淡化的倾向。主要表现在：谈理想、信仰的人少了；关心政治、热心政治理论学习的人少了；讲社会奉献、关心集体利益的人少了；要求加人党团组织的人少了。对此，我们应引起充分的重视，正确分析引导，才能化消极因素为积极因素。   2、思维方式多元化。改革开放的不断深入，特别是社会主义市场经济体制的建立，解放了人们的思想，也改变了人们的思维方式，即从封闭式思维转向了开放性思维，从单向惯性思维转向了逆向超常规思维，亦即从非此即彼的判断性思维转向了亦此亦彼的思辩性思维，并且这几种思维方式又相互交织着。但总的

5、趋势是人们思想渐趋成熟，厌恶空谈，不再轻信、盲从，遇事爱问为什么，不再是说什么，听什么，信什么，喜欢独立思考，另辟蹊径。   3、道德标准模糊化。在市场经济不断培育发展过程中，传统的道德观念、道德标准受到了极大的冲击。传统道德要求人们摒弃个人私欲，舍利取义。而市场经济体制奉行的是平等竞争、等价交换和主体利益原则。尤其公路养护行业的特殊性质就是要静下心来，其市场取向的特点很不明显。随着人们的生活被日益浓厚的市场气氛所笼罩，人格和行为极易市场化，从而导致部分人包括很多公路养护人个人主义思想日益严重，使社会道德观念和衡量

6、标准变得日益模糊。   ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember4、价值取向利

7、益化。随着经济中心意识的建立和巩固，人们的价值取向也发生了根本性的变化，逐步由政治目标化趋向经济利益化，这对促进社会生产力的发展有着极其重要的意义，但也会使部分人片面追求物质利益，个人物欲膨胀，滋生拜金主义，从而导致一些人对个人的社会地位不是以其对社会的贡献大小而是以其拥有"金钱"的多少来衡量，有钱就如同有了一切。这种倾向对人们的腐蚀性极大。   5、工作心态复杂化。目前，绝大多数职工热爱公路工作，他们努力工作，锐意进取，充满了献身交通事业的信心和决心。但是在改革的过程中，人们的收入渠道日益增多，传统的择业观受到了

8、很大的冲击，部分职工的敬业思想发生了动摇，但在目前情况下又没有更好的出路，大都不忍心也不甘心放弃自己的工作。因此很多职工在工作态度上呈现出复杂的心态。   6、生活目标务实化。现在，人们的生活日益充实，生活追求越来越实在，从目前职工生活目标追求来看，主要有四大趋势，即求知、求新、求美、求乐。但同时也存在着一些问题。有求知欲望，愿意学习，但又有不求水平求混文凭