教师职业道德建设措施

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1、教师职业道德建设措施莱阳市谭格庄中心小学HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionof

2、internationaltrade,deshengmenWai,theReed教师职业道德建设措施在全面推进素质教育的今天，师德师风建设已成为学校教育教学的生命线，是提高教学质量，实现教学目标的思想保证和精神动力，对教育的改革和发展具有巨大的推动作用。作为学校管理着，在加强师德建设方面应采取的措施有：一、创新制度管理，规范师德建设实践证明，最能有效规范人们行为的法宝是科学、合理的制度。同样，完善师德工作制度的建立，是学校师德工作顺利进行的有力保障。学校应依据有关教育法规，结合学校实际，制定《师德师风考核办法》，确定教师师德修养的具

3、体要求。比如要求教师在教书育人过程中做到“七不准”：（1）不住侮辱、体罚或变相体罚学生；（2）不准批评或故意责难学生家长；（3）不准参与赌博；（4）不准歧视学生；（5）不准向学生乱收费、乱摊派、乱推销；（6）不准给学生布置惩罚性作业；（7）不准参与邪教组织和从事封建迷信活动。通过制度来约束和规范教师的言行。二、挖掘师德资源，营造师德氛围为了使制定的各项制度真正起到作用，学校在挖掘师德资源，营造师德氛围上要做文章。在挖掘德育资源方面，学校应立足实际，挖掘和宣传师德先进典型思想和事迹，特别是带有普遍意义的好思想、好作风、好做法，加以宣传

4、推广，以身边的榜样带动群体；在营造师德氛围方面，学校首先要加强师德阵地建设。在教研室、学校墙壁、宣传栏增设新的师德师风宣传画和标语，努力营造整洁、健康、向上、文雅的师德师风建设氛围，使教师的言行在校园生活中时时处处受到熏陶和感染，来提高师德建设效能。三、加强政治学习，提高理论素养HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985w

5、henitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed应根据学校实际组织教师通过集体学习与个人自学相结合，定期学习与不定期学习相结合的方式，要求教师学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、胡锦涛同志“八荣八耻”重要讲话和《江泽民文选》等法规文件。要求每位教师做好笔

6、记，对教师的个人学习，做到有布置、有检查、有督促、有落实。通过加强政治理论学习，认识到教师不仅要教给学生知识，更要教会学生做人的思想，只有德高才能身正，德高才能为师，从而提高教师以德治教、以德感人、以情育人的自觉性，树立起正确的世界观、价值观和人生观，使每位教师具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私胸怀，热爱学生，热爱党的教育事业。四、加强业务实践，促进师德建设在加强教师的理论、思想水平的同时，还应加强教师的业务素质。结合日常的教学工作实际，通过定期与不定期检查教师的教案、业务学习笔记、批改作业，通过听课，观察教师组织和指导课外活

7、动等环节，结合教学管理和指导，有针对性地对教师进行师德教育，使他们端正教学态度，改进教学观念，把德育贯穿和渗透到教学的全过程，从而促进学生全面发展。五、开展师爱活动，转变师德作风教师只有倾注爱心，才能对学生进行思想教育时体现出真情，才能让学生接受教育。比如说开展“三个一”活动，即每月家访一次，每学期向家长征求一次意见，每周和学困生谈一次话。通过这些活动充分发挥社会、家庭、学生的监督作用，有效扼制教师教学中的随意性和不规范行为，转变工作作风，提高工作效率，使教师树立起关爱学生、尊重学生、感化学生的思想，使教书与育人结合在一起。六、开展

8、有意活动，推进师德建设为了使德育工作队伍建设不断深入，可通过各种活动来深化认识，提高思想。如：“修师德、铸师魂”演讲比赛，认识到师德修养的重要性，从而形成良好的教风；“班主任工作经验交流”使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理，明确德育