波音航空科普教育系列活动实施方案

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1、北京学生活动管理中心关于举办2014年北京市中小学生波音航空科普教育系列活动的通知各有关区(县)教委体美科、校外办:为贯彻落实国务院颁布的《全民科学素质计划纲要》,丰富北京市中小学生科技教育活动内容,普及航空科普知识,培养中小学生的创新精神和实践能力,提高中小学生的科技素养。北京学生活动管理中心、北京青少年发展基金会、波音公司决定继续举办“2014年北京市中小学生波音航空科普教育系列活动”。希望各有关单位依照活动实施方案,把安全意识放在首位,做好本区、县对此项活动的宣传、组织和实施等工作。附件一:波音航空科普教育系

2、列活动实施方案。附件二:波音航空科普教育系列活动教师培训通知(另发)。附件三:波音航空科普教育系列活动航空模型竞赛、创意飞行规程(另发)。北京学生活动管理中心二〇一四年三月四日ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamature

3、one,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember5附件一2014年北京市中小学生波音航空科普教育系列活动实施方案一、活动名称放飞梦想——2014年北京市中小学生波音航空科普教育系列活动二、活动背景“放飞梦想——波音航空科普教育系列活动”开展五年以来,共有北京市城、近郊区17个区县的300多所小学近500名科技教师参加了航空科普知识的培训,30000多名小学生进行了科普知识的学习及航空模型的制作与试飞活动。2013年,活动范围遍

4、布北京17个区县的170所学校,为进一步扩大活动的影响,深化活动素质教育内涵,2014年活动范围将扩展至中学,并在中国科技馆开展面向公众大型科普活动,另外活动还在西藏继续深入,使更多西藏的孩子们感受到“放飞梦想”的快乐。三、组织机构1、主管单位:北京市教育委员会2、主办单位:北京学生活动管理中心北京青少年发展基金会波音公司四、活动时间2014年3月-12月五、活动对象及范围活动范围:北京市全部17个区县170所小学(其中小学120所,中学50所),包括1—ofwork,relationships,needandpo

5、ssibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember52所特殊教育学校及若干北京外来务工人员子弟学校。活动对象:小学高年级学生(四、五年级)6000名

6、,即每所学校50名学生。中学学生(初一、二年级)5000名,即每所中学100名。六、各区参加活动学校数量(注:请区县负责人积极组织各区学校上报,2014年每个区县报名学校(小学7所,中学3所,让更多孩子体验航空科普乐趣。)区县东城(含原崇文)西城(含原宣武)朝阳海淀密云通州数量10所10所10所10所10所10所区县顺义大兴丰台石景山房山门头沟数量10所10所10所10所10所10所区县怀柔昌平平谷延庆燕山数量10所10所10所10所10所七、活动内容2014年北京市中小学生放飞梦想——波音航空科普教育系列活动分三

7、个阶段进行:第一阶段为航空科普知识培训;第二阶段举办各类航空科普活动;第三阶段举办航空模型竞赛及创意飞行嘉年华活动。1、航空知识培训1.1、教师基础培训(详见培训通知)培训时间:2014年4月培训内容:主要是针对2013年及2014年新参加活动的学校教师进行辅导,以试验解析航空原理,通过传授理论知识与动手做模型相结合的方式,使科普教师在短时间内有效掌握两本活动教材的知识内涵,并在专家及指导老师的辅导下了解飞机模型的调整、试飞技巧。1.2、教师提高培训(详见培训通知)ofwork,relationships,need

8、andpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmiss

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