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时间:2018-08-27
《郧阳科技学校创建国家级改革发展示范学校实施方案(定2)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、郧阳科技学校创建国家级改革发展示范学校实施方案为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、教育部、人力资源社会保障部、财政部关于《实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》(教职成[2010]9号)精神,确保我校成功创建国家级改革发展示范性学校,结合学校实际情况,特制定本方案。一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心,以深化办学模式、培养模式、教学模式和评价模式改革为重点,着力提高育人效益,加强校企合作,不断适应经济发展方
2、式转变、产业调整升级、企业岗位用人和技术进步的需求,扩大社会影响,打造品牌职校,办人民满意职业教育,推动郧县职业教育科学发展。二、总体目标以2008年创建省级示范学校为起点,全校师生奋力拼搏,改革创新,通过持续努力,学校办学达到规范化、信息化和现代化水平,成为全国中等职业教育改革创新的示范、提高质量的示范和办出特色的示范,在十堰市及湖北省中等职业教育改革发展中起引领、骨干和辐射作用。三、重点任务(一)办学思想示范。始终不渝地坚持“loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinacco
3、rdancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit走特色兴校、品牌强校之路”的办学理念,坚持“育人与育才并举,文化与技能并重,长班与短班并行,升学与就业并进”的办学策略,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以质量为核心、以改革为动力的办学方向,为地方经济社会发展和学生就业、创业作贡
4、献。(二)专业建设示范。以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点,加强专业建设。设置与市场需求相适应专业,学校开办的所有专业与当地汽车产业、校企合作单位的产业群、社会紧缺性人才需求紧密联系。结合地方支柱产业,把汽车运用与维修打造成精品专业,把机械制造与控制、计算机及应用专业建设成品牌专业。建立由行业、企业、学校和有关社会组织等多方参与的教材建设机制,针对岗位技能要求变化,在现有教材基础上开发补充性、更新性和延伸性的教辅资料;依托企业研发适应新兴产业、新职业和新岗位的校本教材。(三)基地建设示范。把学校汽车运用与维
5、修实训基地建成服务现代制造业需求的开放共享的省级技能型紧缺人才培养培训基地;把农口专业实训基地建成服务地方现代农业建设的示范和创业基地。学校与地方企业通过各种形式的合作共建,形成“前校后厂”式的实训基地建设模式,成为校企结合、工学结合的载体。促进校内实训基地向社会广泛开放,loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowero
6、fpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit为鄂西北地区其他职业院校相关专业和社会培训提供优质服务。(四)队伍建设示范。推进学术型、科研型教师队伍建设,建设高水平、“双师型”的创新教师队伍。组织专业教师参加职业资格和职业技能的考核认证,逐步提高专业教师和实习指导教师的技能水平;坚持校本培训为主,制订教师专业成长、名师建设计划;定期开展校园专业技术比武和竞赛;大力提高教师科研能力,积极完成省级以上科研课题。(五)内部管理示范。以制
7、度建设为基础,建立规范的招生和考试制度、严格的学籍和教育教学管理制度、健全的财务管理和资产管理制度、科学的教师考核评价制度等全面加强学校内部管理,提高规划、执行、质量监测和服务能力。同时,建立规范的电子学籍、教务和资产等信息系统,保证学生等信息的全面准确,不断提高学校管理的规范化、现代化和信息化水平。(六)培养模式示范。以培养学生综合素质为目标,重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式,密切与企业等用人单位的联系,实行工学结合、校企合作、顶岗实习。立足校企资源共享、互利共盈,促进校园文化和企业文
8、化紧密结合,促进知识学习、技能实训、工作实践和职业鉴定等功能的整合,推动教、学、做的统一,实现学生全面发展。(七)教学改革示范。loanapprova
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