交通运输专业认知实习报告

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时间:2018-08-27

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1、丁耀宗11252086交通运输专业认知实习报告交通运输类专业认知实习报告姓名:丁耀宗学号:11252086专业:交通运输类(铁道运输)班级:运输1109指导教师:承向军otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheW

2、estNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommi

3、tteeSecretary,Ministersand13丁耀宗11252086交通运输专业认知实习报告一、实习背景在当今社会,交通运输已经成为我们生活中必不可少的一部分,也是社会经济发展的必要条件。尤其是就人口众多的中国而言,交通问题日益严峻,能否更好的解决人民的出行问题,将作为社会主义发展的重要指标。经济全球化的大潮已将正在实现伟大复兴的中国卷入其中,科学技术的发展给当今中国带来了机遇与挑战。面对机遇和挑战,要想立于不败之地,交通运输是一个基础条件。在本学期上半学期的交通运输设备课中,我们首次

4、接触到了关于交通运输方面的相关知识,经过一系列的学习和参观,初步了解了一些相关的知识,使我们对整个交通系统有了一些抽象的概念,这样由整体到局部的教学理念使我们受益匪浅。然而从另一个角度来说,我们认知还是停留在书本和简单的模型上,正所谓耳听为虚眼见为实,这次认知实习不啻为恰逢其会,虽然正赶上紧张繁忙的期末,但我们的热情却没有丝毫的降低。为了更全面的认识交通运输这个大类专业,我们特别挑选了三个不同系统的单位作为实习地点。二、实习目的1.理论与实践相结合,加深对专业知识的认知。通过本次的认知实习,将书

5、本中所学到的知识运用到实践中去,加深对交通运输设备的认识和亲身体验,为将来走向工作岗位,更快的适应工作做准备。2.加强发现问题、分析问题、解决问题的能力。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNort

6、hOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSec

7、retary,Ministersand13丁耀宗11252086交通运输专业认知实习报告在实习过程中,会遇到各种各样的困难,从专业知识上的困难到社会交往中的困难和问题。通过本次实习,加强通过多种途径分析解决问题的能力,同时可以在其中发现问题,提出独立观点,培养独立思维能力。3.培养团队合作精神,加强公关社交能力。在当今社会中,良好的公关社交能力以及团队合作精神是工作得以顺利进行的必不可少的条件。在实习过程中,我们采取小组的形式,分工合作,共同提高。三、实习计划1.12月23日下午参观城铁西直门站

8、2.12月24日上午参观北京南站3.12月27日中午参观铁道博物馆四、实习内容1.西直门地铁站(1)背景介绍:西直门地铁站是北京市最大的地铁站之一,也是一个换乘车站,是二号线,四号线以及十三号线的交汇车站,人流量巨大。西直门内、外大街两侧多商业店铺,为区域性商业中心,西直门现已成为地片名,泛指西直门内、外大街与西直门南、北大街相交处的西直门桥附近,附近有北京北站,凯德MALL,西环广场,中坤大厦等重要地点,所以西直门站对于研究地铁站而言很具有代表性,所以成为了我们的选择之一。(2)实习过程:组员

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