任现职以来政治思想和业务工作总结microsoft word 文档 (2)

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1、为人师表教书育人——任现职以来政治思想和业务工作总结邻水县石永中学李银杰我叫李银杰，男，1978年10月出生，现年35岁。2001年7月专科毕业于康定民族师范高等专科学校英语教育专业，同年8月分配到石永中学任教至今，2008年1月函授本科毕业于四川教育学院英语专业。2004年12月被评聘为中学英语二级教师，至今已满8年。现将任现职以来的工作总结如下：一、坚持学习，为人师表，不断提高自己的思想理论水平我热爱党，热爱祖国，热爱人民。坚持四项基本原则，拥护党和国家的各项方针、政策，积极拥护并参与改革开放，遵纪守法，遵守各项规章制度。与同志和睦相处，团结他人，一切以工作为重，顾全大

2、局，能做到个人利益服从国家和集体利益。我作为人民教师，热爱教育事业，在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，在业务上精益求精，认真负责，严格要求；在学习上谦虚诚实，勤学不厌；在教学上做到诲人不倦，关心爱护学生，和蔼可亲，为人师表，以自己的言行教育学生，去赢得学生及社会的尊重。我不仅向学生传授知识，而且注重学生的政治思想教育。在教学中结合自己所教学科特点，加强学生爱国主义、集体主义教育，教育他们树立远大的理想，立志报国，帮助学生树立科学的世界观、人生观、价值观，培养学生吃苦耐劳的精神。我坚持政治学习，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和胡锦涛“八荣八耻”讲话精神，学习党和国家的重大方针

3、、政策，不断提高自己思想常情和理论水平，认真学习“一纲四法”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember。通过学习，我对中国教育改革和发展有了

4、更深刻的认识，坚定了献身教育事业的信念。二、勤奋学习，严谨治学，不断提高自己的知识、业务水平我毕业于康定民族师范高等专科学校英语教育专业，系统地学习并掌握了英语学科的基础理论和专业知识，学习了教育学、心理学的理论知识，掌握了英语学科的教学大纲、教材、教学原则和方法，具有扎实的专业功底，完全能胜任中学英语教学工作。学无止境，不懈追求，是我的目标，为了更好地搞好教育事业，2005年2月至2008年1月我参加了四川教育学院英语本科的函授学习，进一步充实自己的专业知识，不断提高自己的专业知识和业务水平，取得了英语本科文凭。我在教育教学工作中，全面贯彻教育方针，因材施教，面向全体学生

5、，全面提高学生素质，同时注重对个别学生教育，发挥学生的特长，培养学生创新能力。任现职以来，我坚持有计划、有目的地自学，订阅了多份英语教育教学杂志，了解了教育教学改革的最新动态，学习别人的教改经验。积极参加继续教育和教师职业技能培训，2003年以来“三笔字”、“普通话”、“简笔画”、“教学技能”、“组织教学”、广安市中小学英语培训、“英语应用”、专业技术人员继续教育培训等级考试均合格，WTO知识与规则”考试合格，“全国中小学现代教育技术”考试教学人员（初级）合格。。每年继续教育学时达100学时以上。三、认真教书育人，教学成绩显著任现职以来，我服从学校的工作安排，对分配的工作从

6、不讨价还价。努力做好本职工作，无擅离职守和旷课行为，做到了教学“六认真”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember。在教学中，我认真钻研教材

7、、大纲、考纲，查阅资料，结合学生实际，认真备课、上课、批改作业，认真组织考查考试。教学中能抓住要领，突出重点，突破难点，遵循教学规律，不断改进教学方法。课堂教学多采用启发式和讨论式教学方法，在向学生传授知识的同时，注重学生创新能力培养，全面提高学生素质。在工作中勇担重任，从不计较个人得失。任现职以来先后担任初2008级4班、5班，初2010级1班、2班、3班，初2010级1班、3班、4班，初2012级1班、2班和初2008级4班、初2010级1班、初2012级1班、初2015级1班班主任工作，均出色地完成了教育教学