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《职场新动力英语游戏实用版本2015.5.3》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、职场新动力英语课堂游戏（实用版本）1bangbang拍桌子的木头人玩法：黑板上写一组单词，规定几个单词为木头人，这几个单词当老师念得时候不要动，也不要念，其它单词边念单词，边做动作。拍手两下，拍桌子两下。但在规定单词那里只拍桌子，不念也不拍手。错了自然要扣分。目的：通过手动和拍桌子的声音，来调动那些犯困学生的积极性。时间：适合下午课上玩。2击鼓传花也可以传抹布，传杯子，传球等等。玩法：同传统方法一样，但是最后被逮到的人要回答单词，答对才能加分。目的：吸引全班的注意力，让大家高度集中。时间：学生注意力不集中时，主要是后半节课。3拍单词玩法：黑板上不规则的
2、写下10-15个刚刚学习的单词，各组派人在黑板前，听到中文或者英文，迅速跑过去拍下正确单词。升级篇：在过去拍单词之前先在原地转圈，在走过去拍。升级篇：蒙住眼睛在同伴的指挥下过去拍单词，同伴使用英文的方向单词，说中文即为输。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certif
3、icatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender目的：调动课堂活跃性，让学生积极参与课堂。时间:检测单词的时候。4唱单词玩法：各组派代表把规定的单词唱在一个耳熟能详的歌（两只老虎，小苹果的调）里面凡是唱不出来想不到的即为输。目的：我们可以将单词好玩化，通过学生喜欢唱歌来记单词。时间：上午最后一节或下午最后一节复习单词时候用。5你猜我是啥玩法：各组派代表参加，每个人一个单词，每个单词一个代表动作目的：发挥学生的表演能力，将单纯的单词生动化。时间：检测单词的时候用。6teachersays玩法：升
4、级篇：ABCsays学生英文名字says等等在后面加上我们要读的单词。规矩要常常更新。比如：Asays+单词不读，Bsays+单词读,Csays+单词不读目的：检测学生课上的注意力。时间：课上练发音的时候用。7what'smissing20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate
5、,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender玩法：同拍单词类似，这次是将单词擦掉一个或若干。学生走过来时需要快速补充。目的：让学生记住单词。时间：检测单词时。8．单词蹲玩法:五六个人拿新单词卡上前站成一圈，老师下第一个命令，如apple手拿此卡片的学生马上边下蹲边说appledownappledownappledownbananadown..那么手拿banana卡片的学生马上蹲下说出自己的指令并说出新的指令。目的：调动课堂气氛，联系发音。时间：检测单词和连发音的环节。9．无敌
6、转转转(turnturn)玩法:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后 快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。目的：让学生快速记住单词。时间:可以课前五分钟用检测学生预习的结果。10．抢椅子(getthechair)20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertific
7、ate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender玩法:老师在教室前面摆三个椅子，然后请四个学生到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去。目的：吸引学生的注意力。时间：可以上课前几分钟，预习新单词。11．相反动作(oppositeactions)玩法:（适合单词的整体操练）老师上下前后左右拍手说单词，学生要和老师的动作相反，如相同则给那组减分。目的:集中学生的注意力。时间：联系念单词的时候。
8、12．谁最快(whoisthebest?)玩法:（适合单词的总体操练），老师说one two
