关于大一学生对大学学习的看法与评价

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1、关于大一学生对大学学习的看法与评价大一的学生刚进入大学不久，经过一个多月的学习，对大学里的学习生活有了一定的了解和感触。在大学学习开始阶段，同学们一定面临着许多的问题。及时与学生们沟通交流，掌握他们的学习动态，并及时的给予他们帮助，解决问题，显得非常重要。1．大学期间，你是怎么学习的？分析：根据结果可发现，大多数人在开学后的两个月中还是处于被动学习的状态。只有少数人能够自己自动的学习。从中可以看出，大多数人由于高考结束进入大学后处于放松状态，没有确立自己的目标，定位自己的人生价值。在面对大学里不同于以前的自由，同学们不知道怎么控制自己，是自

2、己投入到学习的状态，适应大学学习的生活。面对这种问题，首先，同学们应该多与同学、老师们沟通，了解学长们当初是怎么解决这个问题的。制定自己的学习的规划，并严格按照自己的规划来学习。其次，就是多去图书馆看书，增强自己学习的愿望。另外，学校也可以开展一些关于学习方面的活动，调动同学们的热情，使同学们能够自己主动的学习，去探索知识的山峰，而不是被动的消极的去学习。只有同学们主动的去探索知识，才能营造一个青春活力、奋发向上的校园。2．大学上课的形式，你有什么看法？分析otherstaffoftheCentre.Duringthewar,Zhuwast

3、ransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister

4、,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand：面对在大学上课的看法，同学们众说纷纭。但从总体上看，大多数同学认为现在上课形式非常好。在他们看来，现在上课自由、新颖，非常符合现在提倡的素质教育的要求。但也有少数人不太赞同现在的上课形式，他们认为，现在上课时间太长，每星期的课非常多，而且每次上课都要点名，这让他们在这原本充满自由的大学里感

5、到不太适应。从调查的结果来看，同学们对现在上课的形式还是比较认同的。在中学期间，同学们处于学校和家长们的监管之下，面对高考的直接压力，是被动的学习。而一进入大学，由于时间有自己掌握，那些控制力比较强的同学可以全面的锻炼自己，提升自己。而那些控制力比较弱的同学，可能会抵挡不了诱惑，放松自己，荒废学业。而在全面进行社会主义现代化建设的今天，我们更需要这种素质教育。不太适应这种上课形式的同学们，我认为，可以多与同学们交流，多向学长们请教，明确自己的目标、价值，只有这样，才能适应大学学习的方式，更好的提升自己。3．你认为影响你学习的因素有哪些？分析

6、：从调查的结果来看，影响同学们学习的因素有很多。但从整体上看，大多数人认为电脑、睡眠不足是影响学习的主要因素。许多人认为，晚上因玩电脑到深夜，以致睡眠不足，从而导致第二天上课精神不佳，上课效果不理想，影响学习。也有一部分人认为情感问题和与同学们的关系也会令他们烦恼，导致集中不了精力学习，使得学习成绩下滑。另外，少数人认为生病也是影响学习的一个因素。从中我们可以知道，现在的大学生，特别是大一的学生们，拥有电脑，由于自己的自制能力差，沉陷于游戏、网上聊天中，浪费了大量的时间、精力，荒废了学业。因此，树立自己的人生观、价值观，写好自己的大学学习规

7、划，明确自己的目标，是我们当前急需做的一件事。多与同学们交流各自的经验也是有利于解决这问题的办法。现在的学生们在面对外界的诱惑，自身的抵制力弱，缺乏一种明确的人生观、价值观。当今的社会是人与人的社会，人与人之间的交往非常重要。同学们在处理自己与同学和老师间的关系上下了很大的精力，每天都与同学或老师交往、相处，期望能与同学们和老师相处的更融洽。确实，只有一个好的环境和心情才能使得自己在学习上更进一层。但是我们也要知道，如果我们花太多的精力去刻意地维持这种关系的话，可能最终会适得其反。我们在平常的生活与学习中，对同学和老师以真诚相待，尊重他人，

8、那么我们也可以得到一份真诚与尊重。综合分析与建议从本次的调研中我们可以发现大一新生的许多的问题。现在的大一学生刚进入大学，还没有树立自己的明确的人生观、价值观和世界观，还没能规划