全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题

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1、全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题山东省教育科学“十一五”规划重点实验课题《中小学网络课程资源开发与应用研究》实验学校子课题申请表   课题申请单位:沾化县大高镇第一中学 课题负责人:范国庆 研究学科:初中语文 填表日期:2008年11月25日  全国教育科学“十一五”规划教育部规划课题山东省教育科学“十一五”规划重点实验课题《中小学网络课程开发与应用研究》总课题组 2007年1月loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensinga

2、ndeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7填表说明  一、请用计算机或钢笔准确如实填写各项内容,填报文字要清晰、工整。二、本表报送纸质稿2份(其中1份原件),统一使用A4纸,双面打印,于左侧装订成册。同时向总课题组办公室邮箱(sddhjy@sdbern.cn)发送Word电子文本。二者缺一不可。三、篇幅不够需要加页时,必须保留原格式并按序装订成册。四、本表格必须经实验学校子课题主持

3、人所在单位领导审核,签署明确意见并加盖公章后方可上报。五、报送地址:地址:山东省电化教育馆(济南市青年东路16号)邮编:250011电话:0531-82929986电子邮箱:sddhjy@sdbern.cn           loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandr

4、eviewcomments,accordingtotheBank'scredit7一、项目研究人员基本情况负责人姓名 范国庆性别男 民族汉 出生日期 1968年5月行政职务校长 职称中学一级 学历 大学学科初中语文联系电话05437562008电子邮箱zhdgyz@126.com 详细通讯地址沾化县大高镇第一中学 邮编 256802主要成员(不含负责人)姓名性别出生年月职务学历职称项目中的分工吕从方 男1977.09  教师 大学中二 课题方案的制定,课题研究的具体实施,对课题实验进行宏观调控,对实验资料、设备进行合理调配。 聂桂林 男1974.10   教师 大学 中一负责教学

5、软件制作,网络教室环境及资源库建设、维护 何本岩 男 1977.11  教师 大学 中二 负责抓好每个阶段实验及总结,负责各个环节的组织落实何景云 女1974.04教师大学中一参与课件开发及应用,突出材料优势,搞好课题实验各阶段的文字工作宋新颖 女1978.03教师大学中二突出课件制作优势,在课题实验中重点承担新课型何涛 男1978.04教师大学中二各种实验数据材料的搜集与整理蔺国富男1972.05教师大学中二各种实验数据材料的搜集与整理loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcred

6、itapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit7二、学校情况简介大高一中始建于1970年,位于大高村东首。学校现有9个教学班,在校学生432人,教职工43人,其中本科学历22人,占教职工总数51%。学校全面贯彻党的教育方针,学校坚持“以人为本,依法治校,科学管理”的办学理念,积极推进和深化素质教育。依靠教育科研整体提升学校的文化品位,创

7、设了“开放、和谐、创新”的课堂教学模式,培育了“艰苦奋斗、团结协作、执着追求、勇创一流”的下洼一中精神,走出了一条富有特色内涵发展之路。学校先后被授予滨州市教育信息化示范学校、滨州市现代教育技术示范校、省级优秀交通安全示范学校、沾化县“五个好”乡镇站所等荣誉称号。学校教育设施设备齐全,有语音室一座、微机室一座、多媒体教室四座,2004年建成校园网,并为每个办公室配备了微机,购置了大量的投影片、教学光盘、录像带等,这些资源和软件在各科教学中发的发挥了重大作用。 loanapprov

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