延市办发201019号

《延市办发201019号》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、延市办发〔2010〕19号中共延安市委办公室延安市人民政府办公室转发市支教领导小组办公室《关于认真做好第六期教育对口支援工作的安排意见》的通知各县、区委，县、区人民政府，市委和市级国家机关各部门，各人民团体，中省驻延各单位：市支援基层教育工作领导小组办公室《关于认真做好第六期教育对口支援工作的安排意见》已经市委、市政府同意，现转发给你们，请认真组织实施。中共延安市委办公室延安市人民政府办公室2010年6月28日locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1

2、ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-19-延安市支援基层教育工作领导小组办公室关于认真做好第六期教育对口支援工作的安排意见为了贯彻落实国务院《关于进一步加强农村教育工作的决定》和省、市《关于进一步加强农村教育工作的意见》，根据《陕西省‘十一五’期间支教工作实施意见》和市委办公室、市政府办公室《关于加强支援基层教育工作的意见》精神，结合我市实际，现就全市第六期教育对口支援工作提出如下意见：一、进一步提高对支援基层教

3、育工作重要性的认识开展支援基层教育工作，提高农村教育质量和水平，缩小城乡教育差距，是促进经济社会持续健康发展、加快贫困地区建设小康社会进程的重要举措。必须坚持不懈地抓好支教工作，进一步强化支教工作措施，加强薄弱学校建设，加大对贫困学生的资助力度，落实人、财、物和教育改革、管理等方面的倾斜扶持政策，大力改善农村办学条件，提高农村学校师资和管理水平，推动城乡教育均衡协调发展。各级各部门要站在实践“三个代表”重要思想的高度，树立和落实科学发展观，充分认识支援基层教育工作的重要性，增强责任感和紧迫感，研究新思路，采取新措施，不断开创支教工作新局面。二、支教工作任务1、按照“干部当代表，领导负总责，单

4、位作保障”locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-19-的原则，市直各党政机关，人民团体、企事业单位以及中省驻延单位，都要承担支教任务，抽调支教人员或确定联络员，按照《支教目标责任书》的要求，组织、协调和开展好第六期支教工作。按照全市中

5、小学布局调整安排，市上第六期支教任务原则上只安排到中心小学以上学校。市、县两级教育行政部门直属的城区中小学，每校每年必须选派2—3名学科骨干教师到基层学校开展为期一年的挂职锻炼和对口支援工作（由市、县区支教办发给基层挂职支教证件），帮助受援学校建立和完善管理制度，引进现代教学理念，改进教学方式方法，提高教育教学质量。2、认真做好无锡—延安教育对口支援工作。认真落实延无教育对口支援合作协议，重点抓好教师培训和县区之间、校与校之间的对口支援工作；协商确定下一个五年对口支援合作规划，积极拓宽合作领域，创新工作载体，推动对口合作交流取得新成果。3、各县区支教领导小组要按照市上的安排部署，尽快研究制定

6、本县区的支教工作方案。原则上县区每两个直属机关或单位要在本县区选定一所农村小学开展对口扶持支援工作。各县区要将支教工作方案和进展情况及时报市支教领导小组办公室。三、抽调支教人员、联络员和支教教师的条件1、支教人员、联络员要政治素质好，身体健康，热爱教育工作，懂基础教育，有较强的组织管理能力和协调能力；具有中专以上文化程度，年龄在50岁以下。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidi

7、nformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame-19-2、支教教师要坚持党的基本路线，热爱祖国，忠诚教育事业，认真贯彻党的教育方针，履行教师职责，爱岗敬业，教书育人，为人师表，有良好的职业道德和无私奉献精神；在所教学科领域内具有良好的基础知识和五年以上教学经验，能把握现代教育的发展方向；教学态度认真，治学严谨，教