树信心强学风扎实后期管理

树信心强学风扎实后期管理

ID:17092575

大小:22.50 KB

页数:4页

时间:2018-08-27

树信心强学风扎实后期管理_第1页
树信心强学风扎实后期管理_第2页
树信心强学风扎实后期管理_第3页
树信心强学风扎实后期管理_第4页
资源描述:

《树信心强学风扎实后期管理》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、树信心强学风扎实后期管理——夹江一中2014届高三一调后工作计划一、乐一调以来工作回顾在乐一调后,我校在校长的带领下,我们高三工作领导小组认真反思了我们前期开展工作的得失,并在高三年级内从分管行政到科任教师也认真开展了自我反思活动。1.指导思想:明确目标,强化几个意识;狠抓基础,抓考纲,重教材;狠抓目标生知识过手;确保完成上级下达的任务。2.工作思路:形成一个团队,抓好两块阵地,注意三个层次,严把四道关口。即形成一个精诚团结、通力合作、群策群力的战斗团队。抓好班风学风,抓好教师的教风研风两块阵地。突出尖子生,对21个目标生进行跟踪管理与知识过手督查。狠抓特长生,对25个艺体目标生进行

2、跟踪管理与知识过手督查。不弃学困生,严把学生思想关,严把课堂教学关,严把考试分析关,严把高考信息整合关。3、开展了的工作与效果:(1)一调考试后,我们认真开了几个会:班主任会、高三教师会、目标生座谈会、高三备课组长会、相邻班级目标生分析会、一调质量分析会。(2)根据一调考试情况,我们拟定了2014届高考文化考试21个目标生;25个艺体考试目标生。(3)再强化高三领导小组督查制度。我们班高三工作领导小组(共6人)分成三组,任务:每周深入所包班级至少3次,督查目标生知识过手情况与班级管理年级常规管理等。实行两班倒与辅助管理相结合。一组:早上7:45——18:30内容:①早读课,学生到位情

3、况,早读来时到位情况;②学生读书、复习落实情况;其余两组(4人)早上到校9:00,下午16:30结束:巡查午自习,与高三教师交流、深入课堂、目标生谈话、学生学习情况、教师辅导情况督查等。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,according

4、totheBank'scredit3二组:晚上18:30——22:00内容:①晚自习和晚上第四节自习学生到位情况,学习情况;②巡查学生纪律、值班老师值日情况;③学生就寝情况巡查。督查方式:做好记录,管理学生;督查教师对目标生的辅导情况;将巡查记录及时通报到高三领导小组,如有问题并与年级组一起当场处理。(4)再次强化教育教学管理①制定了“高考百日规范”,并在学生大会上宣讲,班会课上班主任再解读;具体实施:第一阶段:(元月5日——元月12日)早、中、晚出勤;清查在班上违纪学生;第二阶段:(元月13日——元月23日)出勤与课间迟到、旷课与课堂纪律;清查在班上违纪学生;第三阶段:(2月13日

5、——2月25日)出勤与课间迟到、旷课与课堂纪律,学生的学习习惯,学习目标,高考目标等;第四阶段:(3月1日——5月30日)出勤与课间迟到、旷课与课堂纪律,学生的学习习惯,学习目标,高考目标等;目标生各科知识的过手督查。结果处理:违反“百日规范”的学生一律清理回家。②再次强化高三教师工作纪律要求:早晚自习不得迟到;上自习必须到班,在上自习时要主动找目标生进行辅导,让学生动起来,老师忙起来;自习课要严格要求学生,认真清查学生人数,不得让学生自由离开自己的方位。并实行考勤制度。③狠抓好寒假松懈期我们各个备课组,在放假之前,制定出了21个目标生在假期里的学习任务并量身出了一定的资料。班主任给

6、21个目标生家长打电话告知学校的要求,希望家长配合。返校时我们高三工作领导小组与重点班的科任教师一起督查目标生寒假作业完成情况与质量。班主任对个别有薄弱学科的目标生,制定了寒假专项补差计划。(5)假期我为了赶进度,我们学校自筹经费免费对高三全体学生补了9天的课。(6)潜心“三研”我们高三备课组在一调后,认真研究了21个目标生的各学科知识构成;研究了我们采用“人盯人战术”的各个环节,即目标生在各个学科通过师生的共同努力,可能突破的知识板块与得分点,确保各学科在高考中形成合力,使学生的总分最大化。(7)21个目标生扶优补差工作有序推进loanapprovalandpostcreditap

7、provalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit3(8)艺体班管理①树信心、高考氛围的营造:7班级文化正在布置中;召开了艺体

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。