中长期人才培养规划

《中长期人才培养规划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、城关区康乐医院中长期人才培养发展规划（2011-2015）“十二五”时期是我院深化医药卫生体制改革的攻坚时期，为保证医院各项医疗工作能够顺利完成，实现医药卫生人才健康全面发展，为我院医疗卫生事业的发展提供强有力的人才支撑，特制定本规划。一、指导思想、基本原则和发展目标（一）指导思想深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“城关区卫生局中长期人才培养发展规划”，为加快我院卫生事业又好又快发展，提供坚实的人才保证。（二）基本原则1、突出重点，整体推进。以打造学科带头人为重点，抓好中青年专业技术骨干人才队伍建设，整体推进中医康

2、复科、老年内科、社区卫生服务中心的发展。2、优化结构，提升素质。合理规划专业技术人员的结构，协调发展医疗、护理、医技、药学、公共卫生、和管理专业，加强职业道德建设，进一步提升专业技术水平和综合素质。3、完善制度，创新机制。围绕人才培养、引进、使用三个环节，努力创造条件留住人才并用好人才，全面提升我院卫生人才队伍素质，为我院的医疗服务夯实人才基础。（三）发展目标loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditappr

3、ovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit总体目标：到2015年，造就一支素质能力不断提高、结构分布合理的医疗卫生人才队伍。具体目标：1、人才队伍不断壮大。到2015年全院卫生专业技术人员达到44人以上，基本满足我院业务发展需要。2、人才素质大幅度提高。到2015年，初步建立住

4、院医师培训制度，住院医师规范化培训率达到80%以上，卫生专业技术人员继续医学教育覆盖率达100%，人才综合素质、专业技术水平和服务能力全面提高。3、人才结构更加合理。到2015年，初级卫生专业技术职称占60%左右；中级卫生专业技术职称占30%左右；高级卫生专业技术职称占10%左右。学历结构进一步优化，医师本科以上学历达80%以上，护士大专学历达60%以上。康乐医院医药卫生人才发展主要指标指标2011年2015年高级职称人数（卫生专业技术）35中级职称人数（卫生专业技术）812执业（助理）医师人数710注册护士人数

5、1216专业公共卫生人员01二、主要任务loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit（一）强化医疗卫生人才队伍建设以提高医疗

6、卫生人员的专业素质和技术水平为重点，建立一支适应我院业务发展需要的医疗卫生人才队伍。到2015年，全院卫生技术人员达50人以上。全面提升卫生技术人员的学历层次，争取到2015年医师本科学历达80%以上，护士大专学历达60%以上，对于继续教育和学历层次教育给予支持。稳步提升我院卫生技术人员的实践技能水平，通过住院医师规范化培训，外出进修等手段使初级卫生技术人员实践技能得到较大的提升。争取到2015年，80%以上的住院医师通过规范化培训。（二）加强公共卫生人才队伍建设。到2015年，医院配备专门从事公共卫生的工作人员

7、1名，基本满足我院和社区卫生服务中心的公共卫生工作的需要。（三）加快中医药人才队伍建设。充分发挥我院“名医”的带教作用，落实“中医师带徒”工作，培养3-5名中医师，积极开展“西学中”活动，加强社区卫生服务中心医务人员的中医药知识培训，大力推广中医适宜技术。（四）全力引进急需紧缺型人才。大力培养与培训现有的护理、药师、中医师、公共卫生、卫生管理等人才，加强在岗人员的专业培训；切实保障护士待遇，逐步实现同工同酬；加强中医康复专业护士和社区全科医生、全科护士的培养；全力引进急缺人才；争取到2015年，我院注册护士达16

8、名，聘用护loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandrevi