z管理模式-快速提升中国民营企业管理的通路课程、林向东老师

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1、国内首创Z管理模式-快速提升中国企业管理的通路【开课时间】【参训对象】中小民营企业董事长，总经理，企业高管，职能部门经理，IT部门负责人。【课程背景】●改革30年为中国民营企业的产生与发展提供了天赐良机，但经济增长速度已经出现回落。●计划经济时代的商品短缺是民企30年快速发展的市场基础，国家政策支持是发展的保障。●开放前期劳动密集型产业与落后农业相对优越，形成我国前30年特有的民企低成本优势。●开放前期双轨制及官商融合的资源配置条件，使某些新生企业获得先机，高速、畸形成长。●开放前期在高新科技及机械加工企业中，民企数量很少、规

2、模很小、发展很慢、步履艰难。●随着国内市场经济发展，随着与世贸接轨，客观经济规律的作用发酵，优胜劣汰开始衍生。●与此同时欧美各国出现金融危机，导致消费品市场需求萎缩，致使我国外贸受挫出口锐减。●由于国内短缺经济逐步缓解、出口锐减，加上劳动报酬有限，市场出现“供大于求”现象。●蓬勃发展起来的广大民营企业都将面临一场生死考验，如何继续健康发展？大家都在思考。●本人从人类社会发展规律视角，从三个层面向民营企业家指出了企业发展必须遵循的规律。●本人从民企生存的五条主线，为民营企业家指出了企业发展必须面对解决的五大方面课题。●本人从民企

3、运行的客观脉络，为民营企业家指出了企业运行必须建立疏通的各种内部关系。●本人从民企管理的20个系统，为民营企业家指出了内部管理各系统的作用及相互间关联。●本人从民企管理的两大领域，为民营企业家指出了健全内部管理的方向、范围、办法、策略。●本人以“管理金三角”和“管理金三线”，为民营企业家阐明了如何建立高效的管理系统。●本人以“管理金三角”和“管理金三线”的实践为民营企业家展示实现信息化管理的前景。【培训收益】●帮助民营企业家从人类社会发展规律的视角重新思考企业发展目标。●帮助民营企业家从五个生的线路重新思考企业的战略任务各项工

4、作。●帮助民营企业家从六四脉络中重新思考建立内部组织管理分工设置。●帮助民营企业家从20个系统中重新思考建立管理信息系统通盘方案。●帮助民营企业家从“山”和“水”中重新认识管理领域和业务领域。●帮助民营企业家从管理金三角和管理金三线中，认清其中重中之重。●帮助民营企业家有条不紊地全面建设企业内部管理系统。●帮助民营企业家能够抓住企业内部管理破冰的关键线路。11●帮助民营企业家能够为员工、社会、企业构建三赢平台。●使企业能够获得新时期继续发展的强劲动力。●使企业各项管理功能和水平能够与国际接轨。●使企业能够真正实现现代化管理，与

5、时俱进。●使企业能够生成在世界经济环境中成长基因。●使企业能够升华生长的核心竞争力不断进步。●使企业能够迈进世界经济大循环的常青轨道。【课程大纲】Z管理模式--快速提升中国民营企业管理的通路《概论》一、认清现阶段中国民营企业的管理现状1、民营企业管理的重要性①、中国实现小康的金字塔②、三个重要条件缺一不可③、企业的地位及重大作用④、管理的作用及落后现状⑤、制约着国民经济发展⑥、管理要创新实现跨越2、从人均GDP看企业的短板①、2011年中国GDP总量②、人均值排位③、与日本相比④、中国还很穷⑤、企业9要素⑥、管理最短板3、民营

6、企业管理的共同软肋第一、目标战略不清晰，使任务分解不到位；第二、业务流程不清晰，使组织设置不到位；第三、职责分工不清晰，使工作保障不到位；第四、产品设计不清晰，使工艺设计不到位；第五、物料定额不清晰，使计划收发不到位；第六、计划系统不清晰，使达成统计不到位；11第七、物控系统不清晰，使物流管控不到位；第八、资源投入不清晰，使成本核算不到位；第九、投入产出不清晰，使盈利核算不到位；第十、问题风险不清晰，使应对措施不到位；第十一、过程控制不清晰，使预警提示不到位；第十二、沟通渠道不清晰，使跟踪反馈不到位；第十三、工作标准不清晰，使

7、奖惩标准不到位；第十四、业绩指标不清晰，使绩效考核不到位；第十五、管理系统不清晰，使管理功效不到位。4、民营企业要解决的重点课题第一、本企业所在行业的特性与市场前景；即:兴衰与大小，如何选定方向；第二、本企业发展的愿景目标与战略规划；即:目标与战略，如何制定战略；第三、本企业的市场竞争对手与如何应对；即:竞态与排位，如何制定策略；第四、本企业产品定位与人才、技术投入；即:生命与保障，如何增强实力；第五、本企业产品价格与变动费用的构成；即:价格与贡献，如何提升贡献；第六、本企业产品品种组合与产销总目标；即:品种与产销，如何实现销

8、售；第七、本企业固定费用与量本利平衡分析；即:盈亏与平衡，如何界定盈亏；第八、本企业目标销售计划与保本、盈利；即:定产销指标，如何保证盈利；第九、本企业核心业务构成与贡献额大小；即:事业与贡献，如何统筹事业；第十、本企业各项事业的贡献能力与现状；即:已贡献程度，如何达成目标；