青少年是祖国的未来

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1、青少年是祖国的未来、民族的希望，加强对青少年的思想道德教育，关系到民族的兴衰和国家的前途和命运。长期以来我校一直坚持“依法治校，以德见长”的办学目标，确立了“树人先树德、育人先育心、立身先立行”的德育工作思路，不断强化德育过程管理，拓宽德育渠道，更新德育手段，丰富德育内容，探索出一条全方位、多层次的德育工作路子，最终达到学生自我教育的目标。现将我校德育工作情况汇报如下：一、构建一个多元立体的德育网络   德育的指挥机构是德育实施的前提和关键，为此学校构建了多元立体的德育网络。一是学校组建了以党支部、行政为核心，德育处、团支部、班主任为骨干的德育领导班

2、子，构建了以班级为点、年级为线、学校为面的横向“点线面”和向家庭延伸、向社区延伸、向社会延伸的纵向“三延伸”的全面、全员、全程育人网络。我校德育工作在班级开花、年级结果、学校统筹的基础上，树立“大德育观”，学校制定了家长委员会、社区居委会、学校联席会议制度，定期召开碰头会、见面会，听取他们对学校德育工作的建议和意见，互通信息，形成了齐抓共管的良好局面。二是构建德育制度体系。德育网络能正常、有序的运转，各项制度是保证。我校修订和完善了《托里一小思想政治工作制度》、《托里一小校风校纪常规》、《托里一小安全管理常规》等规章制度。对学生进校、上课、课间、课外

3、生活等一日常规作了明确的规定，努力使学生的行为符合社会优秀公民的准则。二、实施八大德育策略   １、加强法纪教育，优化育人环境。   为了提高学生法律意识，增强法纪观念，学校特聘请了同志担任法制副校长，定期到学校开展法制宣传活动，为学生上法制课，向学生宣讲吸毒、赌博的危害，并运用生动典型的事例，给学生直观、深刻的感受，使学生逐渐形成自觉抵制毒品、赌博的习惯；同时，还常邀请派出所、交警队、消防中队的领导来校作治安管理、交通法规、消防安全等知识讲座还开设法律讲座，学校把法制课纳入课堂，加大法制宣传力度，通过广播、橱窗、板报举行法律知识竞赛活动，向学生大力

4、宣传公民的道德与法律常识，取得了显著成效，近年来，师生无一人违法，学校连续四年被评为县“社会治安综合治理”先进集体。  ２、加强习惯养成教育，形成健全人格。  学校印发了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，将其散发到学生手中，由班主任组织学生逐条学习，让学生掌握各项行为规范的具体要求，在晓之以理的基础上，导之以行，使之成为学生的自觉行为，进而使学生养成良好的习惯。同时，学校还通过组织学生慰问福利院老人，来培养学生尊老爱幼的良好品德；通过开展“优秀标兵”的评比，文明班、文明学生的评比，来塑造学生良好品德，形成良好习惯；通过开展“自主、自立、自教

5、、自重、自强”的教育，来促使学生形成健全的人格。通过这maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus些活动，校园得到明显好转，在评比中，文明学生达９８％，在社

6、会民意测评中，家长对学校满意率达９８％。   ３、坚持“双向”教育，形成自我管理能力。   在德育教育过程中我校不断强化全员育人意识，做到“管理育人，教书育人，服务育人”，学校把是否渗透德育教育作为评价课堂质量高低的指标。为了更好地发挥“班会”对学生进行思想教育主阵地作用，学校根据不同年级的学生生理和心理特点制定了德育工作系列活动安排，做到周周、月月、期期有计划、有主题。在发挥班主任主导作用的同时，还积极培训学生会干部，鼓励学生自己开好“主题班会”，让学生自己教育自己，自己管理自己。   ４、优化物态环境，创造浓厚的文化氛围。   作为发展中的我校，

7、教学区、活动区既相对独立，又浑然一体，教室的墙壁上有名人格言、班规，使墙壁也能“讲话”育人。每年三月发动学生配合后勤处栽花、植树、扩充绿地，校园内“春有花、夏有荫、冬有绿”，创造了优美的自然环境。教室和公共责任区的清洁卫生纳入班主任工作量化，专人组织检查评比、落实，当日公布成绩，并对较差的班级通报批评，限期整改。环境育人渗透到校园内的一切动态与静态，有形与无形之中。学生受到潜移默化的熏陶，自觉做到遵规守纪，积极向上。   ５、优化精神环境，增强教育效力。   学校高度重视师资队伍思想建设，双周一晚定时组织全体教职工学习《教育法》、《教师法》、《义务教

8、育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《教师行为道德规范》等法律法规。通