5单元综合性学习 走进信息世界

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1、5单元综合性学习走进信息世界2．先把下列词语补充完整，再根据词语表达的意思填空。目不转()赏心()目应接不()这三个词都有“看”的意思，只是表达的意思不同。其中()表示看的东西多得看不过来；()表示看到美好的景物而心情舒畅；()表示看得认真专心。3．根据课文内容填空。(1)《烽火戏诸侯》讲的是西周后期的故事。(2)19世纪30年代，发明了电报。(3)年第一台多媒体计算机诞生。(4)古时候人们运用给远方的亲友送去问候。到近代，通过把信件、报刊等运往世界各地。19世纪30年代出现了，现在已经把世界连成了一家。4．请举例说明“计

2、算机网络把全世界连成一家，‘天涯若比邻’已经不再是梦想。”5．利用信息，写简单的研究报告，在研究开始以前，我们先要订一个计划。参考下面的计划做好自己小组的计划。第二小组研究计划研究课题：我班同学视力保护情况调查研究方法：1．发放调查表，作统计。2．观察同学的读写姿势。3．访问家长，了解同学们在家保护视力的情况。分工：组长：叶青调查统计：初雪杨芳芳观察记录：王天均何阳走访家长：姚凡李洁研究报告执笔：李刚时间：5月15日以前完成调查，5月20日完成调查报告。二、想一想，把下面的词语补充完整。平()无()如()大()一()不()

3、长()跋()绘()绘()灵()一()头()眼()无()深()不()自()一()千()()而走()花()年()三、写出下面句子中画线词语的近义词。1．在2700多年前的西周后朝，有一个昏庸无能的周幽王。()2．菲迪皮茨将胜利的消息传到雅典，从而大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心。()3．电报、电话的出现，使信息传输比以前更方便、更快捷了。()4．桑恩十分反感，他讨厌别人拿瘫痪来开玩笑。()四、读课文，填空。通过认真阅读本组材料，《古人传递信息的故事》《》《》《》《》，我知道了信息传递的方式有很多。希腊人菲迪皮茨为了传送“”

4、的信息，拼命跑了40多千米。古人用传递了信息，哥伦布用传递了信息。我还知道建设的计划是美国政府提出来的。发明了电报．发明了电话。五、多媒体电脑和网络已经成为我们生活的一部分，你能把多媒体电脑和网络的作用写下来吗?看看你能写多少。六、把下面句子中用得不恰当的词语画出来，并写一个合适的。1．当你坐在电脑前，手握鼠标时，请先调理好自己的心态，要利用好网络资源，而不是被它所控制、所奴役。()2．几十分钟后，紧急支援人员赶到了那所学校，救出了苏珊。()3．古时候，人们要给远方的亲友送去问候，大多要倚靠驿差的长途跋涉。()4．后果幽王

5、被杀，褒姒被俘．西周从此灭亡。()beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;

6、branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore七、现代人传递信息有哪些方式?请以你家人为例子加以说明。家庭成员信息传递的主要方式举例爸爸妈妈我比一比，再组词。篷()籍()即()蓬()藉()既()按要求填空。1．我们知道写简单的研究报告的一般式是(1)(2)(3)(4)2．搜集资料的途径有。对搜集到的资料我们还要进行适当的3．写研究报告时，我们要注意以下事项：(讨论、切实可行、资料、分析、实际意义)(1)选题要有(2)多方搜集(3)通过和说明问题的严重性(4)提出的建议要4．引发

7、“我”爸爸咳嗽的过程：硫酸厂排出二氧化硫气体——爸爸闻到二氧化硫气体——立即咳嗽四、连线。思想家李白大诗人李大钊水利专家李自成女词人李耳药物学家李时珍农民军领袖李冰共产党创始人李清照二、比一比，再组词。历()形()姿()僧()悄()径()厉()刑()资()增()梢()经()三、把下列词句补充完整。如临()()按兵()()铤而()()一落()()灵机()()长途()()四、在括号里填上合适的字，组成成语。()然大悟()然大波()然成风()然起敬()然泪下()然屹立()然大怒()然而生()然一体五、选词填空。更新更改1．从古到

8、今，人们都在不断地()、改进信息传递的方式。beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecopperco