八年级道德与法治下册第4单元崇尚法治精神第八课维护公平正义第2框公平正义的守护互动训练b新人教版

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1、八年级道德与法治下册练习《公平正义的守护》一、单项选择题(共9题,共100分)1.下面漫画主要启示我们（）A.不公平是客观存在的，凡事不要斤斤计较B.公平是相对的，学会接受一切不公平C.遇到不公平时，学会换位思考D.遇到不公平时，学会努力争取2.正义是人们一直以来的不懈追求，中华民族自古就有崇尚正直的传统。下列体现正义感的是（）A.不患寡而患不均B.“达士如弦直，小人似钩曲”C.均贫富，等贵贱D.人生而平等3.“影响中国”2016年度评委会将“年度致敬奖”授予了聂树斌案重启推动者。此案历经二十多年，最终法槌

2、落下、冤案昭雪，它赋予了中国法治标尺的意义，丈量出了中国法治进步的距离。聂树斌案的无罪宣判（）①维护了社会公平②伸张了正义③说明公平是绝对的④推进了我国的法治建设A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3八年级道德与法治下册练习4.2017年两会最局检报告中强调，在过去的一年，我国最高检和公安部等共同发布通告、出台司法解释，重拳打击电信网络诈骗犯罪。挂牌督办“徐玉玉案”等62起重大案件，加强国际执法司法合作。批准逮捕电信网络诈骗犯罪19345人。这说明了（）A.我国立法机关坚持完善立法，打击电信网络诈骗犯罪

3、B.我国司法机关执法必严，维护社会的稳定和公平正义C.我国司法机关坚持依法行政，维护社会的公平和正义D.我国立法机关坚持违法必究，让公平正义的阳光普照5.当前，一些人遭遇不公，往往会问计于网络，希望借助网络的强大传播力，形成舆论压力，达到个人目的。面对社会生活中的不公平，我们应该（）①善于运用合法的手段去解决不公平问题②客观、理智地面对社会生活中的不公平③完全以自己的价值观念和思维方式去衡量和解决不公平问题④认识到公平是相对的，经过努力，才能达到绝对的公平A.①②B.②④C.②③D.①④6.1300亿元的地

4、震灾后重建资金，7161亿元的“三农”投入，2930亿元的社会保障资金，3318亿元的医改投人……中央财政的民生大单，凸显了我国政府（）A.致力于实现社会的公平正义B.实现社会绝对公平的决心C.努力实现人民生活的同步富裕D.把民生问题摆在各项工作的首位7.近期，《南方周末》报道的辱母杀人案引起了广大网民的热议。该案中，于欢的母亲因欠巨额债务而无力偿还遭暴力催债，面对母亲遭受凌辱，已经情绪崩溃的于欢将其中四人捅伤并致一人死亡。在悲剧发生之前，其母数次拨打110,但并没有得到帮助。这表明全面推进依法治国尤其需要

5、（）A.依法保障公民最基本的政治权利B.国家行政机关维护公平正义C.审判机关公正司法，严格执法D.公民树立法治观念，依法维权8.校园暴力，多数是以强凌弱、以大欺小，或拉帮结伙、以众欺寡。究其原因，或争风吃醋，或勒索钱物，或口角冲突，或嫉强妒能，更有甚者，校中小霸王认为“我看你不顺眼”便“给你颜色”看，横行霸道。作为一个有正义感的中学生，应该做到（）①如果非正义的事情发生在自己身上，自己能够采用正当方式奋起抗争②如果看到非正义的事情发生在他人身上，能够见义勇为、匡扶正义③尽力对受害者给予声援和救助④及时向老师

6、、学校和有关部门报告，维护正义A.①②③④B.①③④C.①②④D.②③④9.“生活是不公平的，你要去适应它。”比尔•盖茨把这句话作为给人们的11点忠告之首。其目的是告诫人们（）3八年级道德与法治下册练习①公平是相对的，社会生活中没有绝对的公平②要学会面对生活中的不公平③理智面对生活中的不公平，才能更好地生活④不公平现象随处可见A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④3