珍爱生命,快乐成长

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1、珍爱生命，快乐成长----六年一班主题班会一、教育目的：让每一个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是披满荆棘，充满坎坷。通过一系列的节目表演，让学生感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍惜生命，憧憬未来，让生活更加光彩。二、班会前的准备：班主任召开班委会议，确定主题和内容，准备台词，编排节目程序表，参加表演的同学一边编排节目一边修改，班主任和班干部准备有关道具。三、主持人：杨文文李代玉参与人：六年一班全体学生、班主任老师、家长代表（王传龙爸爸、李代玉爸爸）四、过程：合

2、：各位老师，各位同学大家好：甲：感谢我的爸爸，感谢我的妈妈，感谢你们，当初决定把我生下，感谢让我看到这个世界，把我辛苦养大，还给我一个温暖的家。乙：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。甲：我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。乙：我们凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。甲：我这里有一个谜语，请大家猜一猜：她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。（同学猜）乙：对，这就是生命。合：六年一班“珍爱生

3、命，快乐成长”主题班会现在开始。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans甲：我常常想，生命是什么呢?那是一股足以

4、擎天撼地的生命力，是令我肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈亏有间，生命是可贵的，每个人都只拥有一次生命。乙：在生命的历程中，同样的学习生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。怎样对待生命，才能在生活的航道上，满载着憧憬起航呢？甲：请听配乐散文，“生命之歌”程海瑞（配乐朗诵）：生命既属于自己，也属于家庭。从我们降生开始，家人就开始为我们付出辛劳。一出生，迎接我们的是家人温暖的怀抱；蹒跚学步，是在家人的搀扶下走出人生的第一步；生病的时候，是家人在身边日夜守侯；摔倒的时候是家人鼓励我们爬起来……在我们的生命中，实际

5、上融入了家人的生命。生命不仅属于自己，也属于关心、爱护我们的家人。生命既属于家庭，也属于社会在成长的过程中不仅有家人，还有提供各种生活用品的工人、农民，为我们看病的医生，教我们读书做人的老师，还有许许多多知名和不知名的关心、爱护我们的人……每个人的生命，都和这个社会紧密的联系着。我们的生命不仅仅是父母生命的延续，也是人类社会的延续。甲：生命是美好的，生命同时又是脆弱的。往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，而还有一些人把生命当作自己的财产，轻易舍弃它，这都会

6、给他们的家人带来巨大的痛苦。请听一个真实的故事《妈妈，你不该走》。……乙：听完之后，你有什么感触？（同学讨论）甲：生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好。乙：让我们善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的乐章。让我们挥洒自信和微笑，来谱一曲灿烂的生命之歌。甲：请欣赏校园三句半《珍惜生命》甲：生命是最宝贵的，你的生命、我的生命、他的生命，每一个人的生命都是宝贵的。我们必须好好地珍惜生命。乙：生命是神圣的，我们要敬畏它；生命是伟大的，我们要书写它。在人类的生命进程里，谱写过多少辉煌的乐曲，

7、在灿烂的文化宝库里，珍藏着多少生命的华章。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans甲：请欣赏由刘亮几名同学带来的

8、小品《珍爱者的奖励》……乙：看了小品，我们会发现生命的意义重大，生命的价值深远，下面就请大家谈谈你将怎样善待生命，谱写生命的价值？……甲：经过大家的交流，使我们对生命的认识更加深刻，下面我们将进行的是一个心理测试，看看你对生命是怎样理