01725城乡干部工作实务

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1、课程名称：城乡干部工作实务课程代码：01725第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点课程性质：本课程是城乡基层领导干部高等教育自学考试一门重要的必修课程之一；是为推进社会主义新农村建设、培育符合时代要求的新农民、新农工和新农干而设立；对于城乡基层干部以及那些有志于从事城乡领导工作的青年或即将走上城乡领导工作岗位的领导，具有很好的学习与参考价值。课程特点：一是理论与实践相结合，实践重于理论，理论是基础，但目标是实践。二是注重城乡干部领导能力、素质的培养与发展。二、课程目标与基本要求课程目标：要掌握城乡领导工作的基本概念和基本内容，提高自身领导素质和能力，并能够合理运用到城乡领

2、导实践过程之中。基本要求：一是增强理论储备，通过本课程的学习，基本熟知城乡科学领导的理论与方法。二是注重自身领导素质和能力的同步提高。三是联系工作实际，掌握处理日常工作中所遇到的实际问题的方法和艺术。三、与本专业其他课程的关系城乡干部工作实务城乡基层领导干部高等教育的一门基础课程，内容涉及城乡社区管理、建设和自治问题，因此该门课程与城乡社区建设与管理的各门课程的关系紧密。第二部分考核内容与考核目标第一章：城乡领导科学概述一、学习目的与要求通过本章的学习，学生识记并理解城乡领导的含义，了解城乡领导科学的研究对象和任务以及城乡领导科学的意义和方法。二、考核知识点与考核目标（一）学

3、习城乡领导科学的意义和方法（重点）理解：学习城乡领导科学的方法beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchoffices

4、shallbebindingonbothends,eachcore应用：学习城乡领导科学的意义（二）城乡领导的具体特征，城乡领导科学的任务（次重点）识记：领导、城乡领导、城乡基层政权理解：城乡领导的特征、城乡领导范围（三）城乡领导科学的研究对象和任务（一般）识记：城乡领导科学的研究任务理解：城乡领导科学的研究对象第二章：城乡领导职权一、学习目的与要求通过本章的学习，学生应识记城乡领导职能和城乡领导权力的含义，掌握并理解城乡领导的各种职能和城乡领导权力的构成及其用权的原则，学会正确处理权、责、利的关系。二、考核知识点与考核目标（一）城乡领导职能的含义（重点）识记：领导职能的含义

5、、城乡领导职能的含义理解：领导的职能、城乡领导职能、服务型政府应用：城乡领导如何行使职能城乡领导的职能应用：权、责、利之间的关系（二）城乡领导权力的含义（重点）识记：权力的定义、领导权力的定义、城乡领导权力的定义理解：城乡领导权力的构成、城乡领导权力的特征应用：城乡领导权力的正确运用（三）城乡领导权力如何正确处理权、责、利之间的关系（重点）识记：权责关系的种类、权责关系的种类应用：城乡领导权力如何正确处理权、责、利之间的关系第三章：城乡领导素质一、学习目的与要求beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirem

6、entsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore通过本章的学习，学生须识记城乡领导的素质概念，掌握并理解城乡领导应具备的各种素质，在此基础上培养和提高自身的素质

7、。二、考核知识点与考核目标（一）城乡领导素质的含义（重点）识记：素质、领导素质、城乡领导素质理解：城乡领导应具备的素质对领导工作的意义（二）城乡领导者应具备的基本素质（重点）理解：思想政治素质、文化知识素质、能力素质、心理素质和身体素质应用：城乡领导者应具备的基本素质（三）培养和提高城乡领导素质（重点）理解：城乡领导者政治素质的提高、城乡领导者道德素质的提高、城乡领导者文化知识的提高、城乡领导者心理和身体素质改善应用：城乡领导素质的培养和提高第四章：城乡领导决策一、学习目的与要求通过本章的学习，学生应了