论述题,科举制度的演变,分析学校教育的关系和影响

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1、论述题,科举制度的演变,分析学校教育的关系和影响　　篇一：333教育综合考研真题　　XX◎湖南师大　　一、名词解释：《论语》、中华职业教育社、替代强化、终身教育思潮、道尔顿制　　二、简答题：　　1、简述学生掌握知识的基本阶段　　2、试述现代教育的基本特点　　三、分析论述题：　　1、教学过程的性质决定教学特点，请论述教学的特点　　2、运用教育心理学的相关理论知识，谈谈在现实学生教育中应该如何对待奖励　　3、一个列子：大概是讲一位出色的科学家放弃现有的工作，成为了一名教师，他的导师对此觉得可惜。。。请从教师专业的角度谈谈对这一案例的看法　　4、试述19C末~20

2、C初期欧美教育运动的异同点5、谈谈洋务运动中的教育革新　　◎东北师大　　教育学原理　　一、名词解释：义务教育、活动课程、班级授课制、教学直观性原则　　二、简答题：　　1、简述我国的教育目的在《教育法》中的体现，其中体现的精神实质是什么？　　2、简述教学与智育的关系　　三、论述题：有人说“一两遗传胜过万吨黄金”，这种说法对么？说明你的道理。　　中国教育史　　一、名词解释：学记、中华职业教育社　　二、论述题：试论述孔子教学方法及其现实意义　　外国教育史　　一、简答题：简述苏格拉底法的基本内容。　　二、论述题：试论述杜威的课程与教材论的相关内容及其现实意义。　　教

3、育心理学　　一、简答题：简述科尔伯格的道德发展理论。　　二、论述题：某地某学校根据学生入学前的智商高低来分快慢班。试论述你的想法，并用心理学的相关知识进行评价。　　◎福建师大　　一、名解：朱子读书法、全人生指导、先行组织者、形式训练说、产婆术、导生制　　二、简答题：　　1、人的发展的规律性2、学生管理的内容及要求　　3、学校教育制度的概念，我国现行学校教育制度的改革　　4、教学评价的分类　　三、分析论述题：　　1、学校德育的特征，举例说明教师如何运用“奖惩”这一德育方法　　2、评述清末新政时期的“庚子兴学”　　3、需要层次理论及对教育的意义4、中世纪大学的特

4、征及意义　　◎西南大学　　一、名解：课程、教学、苏格拉底教学法、中世纪大学、缺失、恩物　　二、简答题：　　1、教师劳动特点2、洋务运动特点　　3、赫尔巴特的教育心理学4、需求层次理论　　三、分析论述题：　　1、试论教学订价的GIPP2、试论教育与人的发展关系　　3、陶行知的生活教育思想和对我国当前教育的启示　　4、论述创造性的培养　　◎北师大　　一、名解：京师大学堂、三舍法、美国《国家在危机中的报告》、洛克的白板说、心理健康、学习动机　　二、简答题：　　1、现代教育的主要特点2、学校教育的主要价值　　3、个人本位论的教育目的的观点4、教学的任务　　三、分析论

5、述题：　　1、蔡元培的基本思想2、根据材料分析杜威的教育思想　　3、德育原则的理论与实际相结合原则4、有意义学习的实质与条件　　◎四川师大　　一、名解：教育、合作学习、教学相长、苏格拉底法、多元智力、学习动机　　二、简答题：　　1、孔丘的教学思想2、几种代表性的教育起源理论　　3、影响创造性学习的因素4、建构主义学习理论的主张　　三、分析论述题：　　1、教育的社会制约性2、基础教育改革目标　　3、教学过程中需要处理好的关系　　4、陶行知的生活教育理论以及和杜威的关系　　◎杭州师大　　一、名解：学记、学校教育制度、复式教学、情感陶冶法、教学评价、教师专业发展　

6、　二、简答题：　　1、教育的流动功能2、教师期望效应（皮革马利翁效应）　　3、孔子的人性观及教育意义　　4、20世纪60,70年代现代人文主义教育家的教育思想　　三、分析论述题　　1、分析分科课程、活动课程、综合课程的特点，以及我国教育的现状。　　2、评述布鲁纳的认知--发现说3、斯宾塞的科学教育理论。　　4、试分析1922年新学制的标准，特点，意义以及对现代教育改革的启发◎浙江师大　　一、名解：学在官府、监生历事、观察学习、苏格拉底方法、知识、城市学校　　二、简答题：　　1、汉初三大文教政策2、新文化运动时期的思潮和运动　　3、现代教育发展的趋势4、教育目

7、的的基本精神。　　三、分析论述题：　　1、杜威的思想2、联系实际谈谈创造性的培养　　3、论述在教学中直接经验和间接经验的关系　　4、人的发展规律及教育应当如何应对。　　◎云南师大　　教育学原理　　一、名解：教育内在价值、直线课程　　二、简答题：　　1、信息时代对中小学生的素质要求　　2、教育的相对独立性是什么？　　三、论述题：结合实际，谈谈理论理论联系实际原则。　　中外教育史　　一、名解：《教育漫话》、习明纳、“六艺”、科学教育思潮　　二、简答题：　　1、夸美纽斯的教学原则　　2、简要评论杨贤江“全人生指导”的意义　　三、论述题：什么是环境教育，结合实际谈谈

8、环境教育的意义。教育心理学　　一、简答题：概念学习是