河北农业大学现代科技学院

河北农业大学现代科技学院

ID:17060087

大小:54.19 KB

页数:9页

时间:2018-08-27

河北农业大学现代科技学院_第1页
河北农业大学现代科技学院_第2页
河北农业大学现代科技学院_第3页
河北农业大学现代科技学院_第4页
河北农业大学现代科技学院_第5页
资源描述:

《河北农业大学现代科技学院》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、河北农业大学现代科技学院求助编辑百科名片河北农业大学现代科技学院成立于2001年7月,是经河北省政府批准、国家教育部确认的独立学院。在办学机制、办学模式、管理体制、招生计划、学生在校和毕业待遇、毕业证发放等方面,均按教育部有关规定执行,由河北农业大学与社会力量合作以新机制、新模式举办的全日制本科层次的独立学院,学院具有严格的教育教学管理制度,注重加大基础课教学的力度,突出“厚基础、宽专业”、因材施教的办学思想。中文名:河北农业大学现代科技学院创办时间:2001年7月类别:全日制本科层次的独立学院所属地区:河北主管部门

2、:河北省教育厅学校类型:农业目录简介发展教育专业宗旨招生章程专业设置1.公共事业管理专业2.食品科学与工程专业3.园林专业近年河北农业大学现代科技学院录取分数线简介  河北农业大学现代科技学院本数据来源于百度地图,最终结果以百度地图数据为准。 河北农业大学现代科技学院(原河北农业大学知行学院)成立于2001年7月,是经河北省政府批准、国家教育部确认的独立学院。在办学机制、办学模式、管理体制、招生计划、学生在校和毕业待遇、毕业证发放等方面,均按教育部有关规定执行。  由河北农业大学与社会力量合作以新机制、新模式举办的全

3、日制本科层次的独立学院,学院具有严格的教育教学管理制度,注重加大基础课教学的力度,突出“厚基础、宽专业”、因材施教的办学思想。学院始终坚持以“以人为本”的教育理念,信守“管理就是服务”的管理宗旨,根据学生特点,开展有针对性的教育教学活动,在夯实基础的前提下,注重对学生实践能力、创新能力、组织能力、协调能力的培养。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamust

4、adheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember  目前,学院35%的教师具有高级职称,52%的教师具有硕士以上学历。现代科技学院采用新型管理体制和运行机制,注重以学生为本,提供高效、优质的教育管理服务。  学院重视毕业生就业工作,为社会输送了大批优秀人才,到目前有521人考取考取了南开大学、中

5、央财经大学、首都师范大学、中国农业大学等院校的硕士研究生,22人考取国家公务员,59人考取河北省选调生。  设施 河北农业大学现代科技学院具有现代化的教育资源忽然良好的教育环境,地处保定市,具有独立的校区,占地面积218亩,规划校区面积558亩。教学行政用房建筑面积4.2万平方米。教学设备先进,设有14个多媒体教室、4个专业实验室,教学仪器设备总值2977万元。发展  河北农业大学现代科技学院(原河北农业大学知行学院)成河北农业大学现代科技学院立于2001年7月,是经省政府批准、教育部确认、由河北农业大学以新机制、新

6、模式举办的本科层次的独立学院。在办学机制、办学模式、管理体制、招生计划、学生在校和毕业待遇、毕业证发放等方面,均按教育部有关规定执行。  河北农业大学现代科技学院地处河北省保定市,教学设施先进,设有多媒体教室、网络实验室等现代化设备;图书资料齐全,实验设施完善,具有现代化的教育教学资源和良好的教育环境。  河北农业大学现代科技学院托河北农业大学的综合办学优势,根据现代科学技术发展趋势和地访经济及社会发展需求设置专业。  河北农业大学现代科技学院采用新型管理体制和运行机制,注重以学生为本,提供高效、优质的教育管理服务。

7、教育  现代科技学院具有严格的教学管理制度,注重加大基础课教学的力度,突学校活动照(11张)出“厚基础、宽专业”、因材施教的办学思想。为保证教育教学质量,充分利用母体学校的教育资源和人才资源优势,所有专业的主干课程聘任学校相关学院的优秀教师担任。根据独立学院的生源状况和学生特点,开展有针对ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretothei

8、ndividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember性的教育教学活动,在夯实基础的前提下,注重对学生实践能力、创新能力、组织能力、协调能力的培养。专

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。