浙江理工大学科技与艺术学院本科毕业设计开题报告1

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1、浙江理工大学科技与艺术学院本科毕业设计开题报告班级08土木(2)班姓名陈国梁学号Xf08220203课题名称浙江省杭州市国恒西溪公馆项目开发可行性研究报告目录1．选题意义与可行性分析2．研究的基本内容与拟解决的主要问题3．总体研究思路及预期研究成果4．研究工作计划5．主要参考文献loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersons

2、orinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit开题报告1.选题意义与可行性分析1.1选题意义我所选的课题是杭州国恒西溪公馆项目可行性研究，国恒西溪公馆由浙江国恒西溪置业有限公司投资，位于余杭五常，文一西路与荆常大道交界处，占地面积245亩，总建筑面积30万平方米，总投资近50亿。国恒西溪公馆容积率仅1.83，为低密度住宅。选择该课题的意义在于：对房地产开发项目开发商而言，房地产投资具有前期资金投入量大、回收周期长，经营风险高等特点。项目决策一旦失误，浪费大量的人力、物

3、力、财力，加重企业债务负担，会给开发商带来致命性的打击。首先，可以作为确定房地产开发项目开发建设的必要依据。房地产开发项目投资者根据可行性研究的结果，决定是否投资开发该项目。规范的可行性研究能够“刹住”盲目投资。其次，可以作为向金融机构融资的依据，向当地政府和其所属城市规划部门、土地管理部门、建设管理部门等申请立项和建设执照的依据，也是环保部门审查项目对环境影响的依据。再者，作为开展房地产开发项目设备和原材料订货、施工准备等房地产开发项目建设前期工作的基础，为后续建设工作顺利进行铺垫；对金融机构而言，要在审查项目的可行性研究得出结论的基础上，判断如果借出资金，在项目

4、建设后有无偿还能力，贷款的风险有多少，从而决定是否贷款以及确定贷款的利率；对国家政府部门而言，如果房地产开发项目投资失败，会导致对银行的还款滞后，甚至影响城市的开发进程。因此房地产开发项目可行性研究可以作为政府各级管理计划部门编制固定资产投资计划和编制各个阶段规划设计的依据。1.2可行性分析我所选课题的研究思路是先对国恒西溪公馆项目情况进行概述，其中包括项目概况（项目名称、地块情况、建设单位等）、可行性研究的目的、依据、主要步骤。然后进行调查和预测，通过对投资环境、房地产市场状况、目标客户的确定及目标客户的需求分析来确定项目可行性。接着进行规划设计方案，选择三种方案

5、，然后对方案进行投资和收入估算，再确定资金筹措计划，然后进行经济评价，选出最优方案。最后还要进行不确定性分析，包括敏感性和临界点分析，最终得出结论，并给出建议。loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtoth

6、eBank'scredit1.3目的和任务任务是：从房地产开发企业的角度，按房地产项目开发经营过程，系统地介绍一项目房开发与经营的全部过程，即市场调查、土地获取、项目融资、项目规划设计、项目开发过程、房地产市场营销。并通过项目全过程策划来提高学生在实际工作中的知识与技能技巧。目的是：1、明确房地产开发的意义、性质和作用。2、正确应用概预算及建筑经济学知识，掌握房地产开发项目的可行性分析3、正确应用建筑学和施工组织与计划的知识，掌握房地产市场营销策划方法。4、掌握市场调查的方法和方案优化2．研究的基本内容与拟解决的主要问题2.1研究的基本内容根据甲方提供的地形图和规划

7、条件和国家相关政策与规范，进一步与甲方沟通，查阅搜集有关居住区规划设计的资料，然后对博爱县的居住设计规范研究，并根据设计任务有针对性的学习相关专业理论、设计规范与国家制图标准等。具体掌握居住区规划建筑设计的手法和需要注意的问题；了解居住区规划建筑设计过程中的相关环节和近期新趋势；研究居住区规划设计存在的误区；结合所学知识，综合设计一个高档的居住区。2.2拟解决的主要问题1）规划设计条件中的相关要求；2）整体规划与分期开发的完整性；3）交通流线、功能分区和景观渗透中的相关问题；4）户型设计的合理性、经济性、实用性；5）多层住宅与高档排屋间的区域设计及融合；6）景观