甘肃省嘉峪关市一中高三七模考试 文科综合能力测试

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1、甘肃省嘉峪关市一中高三七模考试文科综合能力测试第Ⅰ卷（选择题）本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的北京时间2011年3月11日13:46在日本东海岸附近海域发生9级地震。福岛核电站严重受损并发生放射性核物质泄漏。读图1完成1-2题。1．福岛泄漏的放射性污染日趋严重，数周后下列海域最有可能检测到放射性污染物质的是A．红海B．几内亚湾C．加利福尼亚海域D．马六甲海峡2.日本发生强震时，下列国家的居民不能在白天第一时间收看电视新闻报道的是：A.美国B.中国C.俄罗斯D.新西兰图2中虚线大圆为晨昏线，P点地球自转线速度为0，且位于陆

2、地上，A点两侧日期不同，B点以西为东半球，以东为西半球。读图回答3-4题BAP图22003.图2中，B点的坐标是A.700N、1600EB.200N、200WC.700S、1600ED.150S、200W4.关于P点的说法，正确的是A．在赤道上B.6点和12点的太阳高度相差大C.风速大，降水量少D.所在大洲农业发达图3读图3我国某地地理景观图，回答5～6题。5.该地可供开发的旅游项目有A.登山探险、野营狩猎B.地质考察、民俗文化C.园林观赏、农业观光D.寻访古城、红色旅游6.对图中地区地理特征的叙述中，正确的是loanapprovalandpostcreditapprovalo

3、fficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'screditA.南国风情·山海景观B.丝路古迹·边塞风情C.世界屋脊·雪域藏乡D.岩溶山水·民族风情“入秋日”是指日均温连续5天小于等于22°C时的第一天。下图为我国部分地区入秋日等时线，读图4回答7—8题：图410.18.

4、18.158.19.19.1510.1512.1GKLF7．形成K、F两地入秋日时间差异的主要影响因素是A．纬度位置B．海陆位置C．大气环流D．地形8．下列关于K地区地理环境特点的叙述，正确的是：A.山高坡陡，地势起伏大B.太阳辐射强，日照时间长，热量充足C.气温低，牧草矮，生态环境脆弱D.积雪冰川多，水资源和水能资源丰富读图5，某地区地形图，回答9-11题。1200E图5410NNM9．图中断崖m的相对高度A．等于山峰K与山峰j的高差B．大于山峰K与山峰j的高差C．小于山峰K与山峰j的高差D．是山峰K与山峰j的高差的3倍10.有关图示区域自然环境的叙述，正确的是A.地形以山地

5、丘陵为主，地势西高东低B.深受湿润的西风影响，气候温湿C.植被以温带落叶阔叶林为主D.境内多内流河、内陆湖11.有关M、N两地的比较，正确的叙述是A.N地的水土流失比M地更严重B.N地的风力常常大于M地C.N地比M地更适合种植粮食作物D.N地比M地正午气温更高12.宗祠,是供奉祖先,举行祭祖活动的场所,又是从事家族宣传、执行族规家法、议事宴饮的地方。宗祠出现的主要因素不包括A.农耕经济B.分封制C.尊亲观念D.宗法观念loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprova

6、lrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit13.“少年才俊光宗耀祖，天子门生惠及乡邻”。这副对联提到的“少年”A.门第显赫而在“乡举里选”中脱颖而出B.可能通过三级考试而状元及第C.因少年成名而备受中正官青睐D.最早可能生活在唐代贞观年间14.“朝奉”本为官名，有些徽商是由仕而贾的，他们不愿人们称其为“老板”，代之以“朝奉”的称谓，久之，到明末，

7、世人统称徽商为“徽州朝奉”。徽商不愿称老板，本质上说明了A．徽商文化上的谦虚B．走官商结合之路C．封建王朝对商人的压制和歧视D．徽商虚伪的反映15.张岂之《中国历史十五讲》中说到：“辛亥革命时期的人文思潮……虽然有对人的价值的发现，但它的灵魂不是对个人理性的高扬，而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要背景因素是A.民族资本主义经济发展不充分B.三民主义思想存在严重缺陷C.中国民族危机和社会危机深重D.中国传统文化压抑扼杀人性16.某班学生在进行历史研究