浅谈农村小学体育课的感悟

《浅谈农村小学体育课的感悟》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈农村小学体育课的感悟大余县青龙小学颜少白【内容摘要】农村学校由于资金十分缺乏，学校场地小，体育器材严重不足，师资欠缺，加之学校领导重视体育工作程度不够，片面追求升学率。这些问题严重影响农村体育学科发展。体育教师该如何在场地依旧狭小、器材依旧落后陈旧的条件下开展体育教学工作。充分利用和开发体育场地器材资源，精心组织好每一节体育课是提高农村小学体育课堂教学质量的有效途径。【关键词】农村小学、体育课现状、感悟、一、农村学校体育存在的问题1、体育教育观念落后许多乡村小学至今仍把守着应试教育，以提高升学率为唯一追求，并以此衡量学校的教育质

2、量和教师的工作成绩。加之乡村学生从小就受一种只有考上大学才能脱离农村的传统教育。范围外的一律不去浪费时间。在这种情况下，孩子对体育活动的渴望也就成了奢侈品。2、经费投入不足     农村小学，场地器材严重匮乏，尤其是一些村级完小，更是差的什么都找不到，很多学校受到场地限制连必要的操场跑道都没有，更谈不上一些竞技项目上的训练了。体育器材、设施条件是开展农村学校体育工作的基础，而这些基本的体育设施需大量经费投入。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improv

3、estructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember3、学校对体育教师重视不够    在农村体育老师是多功能的教师，不但要在教其他学科而且还要上体育课在优最主要是学校对体育老师存在一定的偏见，认为其只是四肢发达头脑简单“体力”教师，所

4、以导致许多体育教师转教文化科的现象，造成专职体育教师流失。4、课堂教学方法与组织形式缺乏创新由于上述两方面原因，农村小学体育场地小、器材少而上不好体育课的观念在教师思想上依旧存在。尽管新课程改革已经实施好几年了，但体育教师缺乏创新意识，现有场地器材资源没有得到充分利用，课堂教学方法和组织形式没有得到较大的改观。新的教学理念没有真正得到落实，大部分教师还是传承着传统的课堂教学模式。在村级小学中“放羊式”体育课依旧不同程度存在。二、对农村小学体育教育的建议1、改变传统思想观念提高体育教育的观念要改变当前农村小学教育状况，应首先.改变传统

5、思想观念提高体育教育的观念，学校严格执行《课程计划》，按《大纲》要求实施体育教育；加强提高对体育教育的认识，充分认识体育教育在乡村不是可有可无的附属品，而是增强学生身心素质的重要途径，使学生真正做到德、智、体、美、劳"全面发展从而进一步培养他们终身体育意识。在体育教学中，要有计划、有目的地循序渐进组织不同形式的体育活动，帮助学生树立终生参与体育活动的习惯。　　2、加强体育师资队伍的建设和培养ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructur

6、e",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember（1）鼓励学生积极报参加体育锻炼实。努力提高业务能力，不断提高体育教师业务水平；（2）加强专职兼职体育教师在职培训，掌握体育专业理论及相邻学科的基础知识。（3）关心广大农村体育教师生活，正确对待体育教

7、师的待遇、地位、荣誉等，尊重体育教师的劳动，调动体育教师的积极性，使他们能安心地工作。  　3、因地制宜克服教学资源的不足充分利用现有的体育场地和器材设施用于课堂教学中。农村学校不能一下子投入大量资金在短期实现高标准的场地与器材设施，只有根据实际需要逐步完善和补充，所以，农村小学教师要转变农村体育课因场地小、器材少而上不好的观念，树立不等不靠的思想，要针对实际情况来实施体育教学。　充分发挥自己和学生的创造力，就地取材来克服教学环境资源的不足。打开我们思路，因地制宜，利用现有资源进行改良、创新来弥补教学资源的短缺。4、精心组织组织好每

8、一节体育课体育课作为学生在校学习必不可少的一门学科，其最主要的功能就是它的健身功能，以及使学生在体育运动中发展心理健康和适应社会的能力。为了使学生达到身心健康的目的。体育教师要认真的备课、备教材、备学生、备场地器材、备组织教法、要备天