校第五届青年教师课堂教学竞赛落下帷幕

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1、徐州工程学院教学工作简报校第五届青年教师课堂教学竞赛落下帷幕为进一步提高青年教师课堂教学质量,促进教学交流,深化教学改革,2008年10月-11月,我校开展了第五届青年教师课堂教学竞赛活动。经各学院预赛,共选拔29位选手参加了学校组织的决赛。11月15、16日,在城南校区教学主楼举行了第五届青年教师课堂教学竞赛决赛。决赛评委对参赛教师的现场教学和教学材料进行了综合打分。青年教师们备课认真、讲课生动、多媒体辅助教学手段应用恰当,给评委们留下了深刻的印象。经过两天的激烈角逐,最终评定出一等奖2名、二等奖6名

2、,三等奖11名。具体情况见下表1:表1:第五届青年教师课堂教学竞赛获奖情况统计表获奖等级姓名所在学院一等奖李磊土木学院杨峰机电学院二等奖王启万管理学院李文食品学院白艳艳人文学院党向盈信电学院吴坤经济学院郭华锋机电学院三等奖娄玉霞外语学院陈欣茹艺术学院郝心耀信电学院盛磊艺术学院王惠英人文学院李琼管理学院张文涛数理学院米军利数理学院陈扬管理学院杨孟外语学院宋思运人文学院maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpa

3、cttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-9-徐州工程学院教学工作简报08-09(一)试卷检查工作情况根据教学工作安排,教务处于11月8日分两个小组对各学院的试卷进行了抽查,共抽查了14个学院80个班级的91份试卷。通过检查发现,大部分试卷的命

4、题都能与教学大纲要求相符,试卷的难易程度适中,阅卷也比较规范。但是仍然存在一些问题:1.有的试卷未能严格依据教学大纲的要求来考察知识点,或者考察的知识点不全。2.有的试卷题型过于单一,题量偏少,知识点集中,题目分值过大,导致学生成绩悬殊过大。3.有的试卷难易程度把握不准,基础题、综合题、提高题所占比例失调。如,基础题所占比例过大的试卷,学生成绩差距甚微。基础题所占比例过少的试卷,不及格学生过多。4.有的试卷批阅标示不明,试卷上无“√”“×”,无法判断答案正确与否;有的试卷加减分改动过多,且无阅卷教师签名

5、。5.有的试卷评分标准不统一,论述题没有标准答案或评分依据,特别是论文形式和非试卷形式的考试,缺少评分依据,给分比较随意,主观性过强。6.有的试卷分析不够明确详细,重点把握不够。7.合分错误现象仍有发生。8.有的试卷袋填写不准确,试卷袋内材料放置不规范,如一个专业不同班级的成绩、分析表等材料都装在一个试卷袋内。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminal

6、stationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus-9-徐州工程学院教学工作简报9.有的补考试卷阅卷比较随意,缺乏规范性。基于以上情况,建议各学院做好以下两个方面工作:1.加大试卷审核力度,严格把好试卷质量关。2.组织教师学习《关于命题、考试及成绩归档的若干规定(试行)》(徐工院行教[2007]51号)文件,

7、进一步提高命题、阅卷质量,规范试卷的管理和存档。食品学院06级专科生实习工作检查情况maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintrave

8、lneeds.Bus-9-徐州工程学院教学工作简报今年是我校的实践教学改革年,为扎实推进06级专科生的实习工作,食品学院周密安排,从10月末至11月中旬,历经2周,分别由院领导、教研室主任和骨干指导教师带队,分7个组对学生所在的温州、萧县、苏州、无锡、常州、南通、泰州、南京、盐城、连云港、徐州等20多个单位的实习情况进行了实地检查。本次检查工作时间紧、任务重,涉及面广,为了不影响正常教学,许多教师牺牲了周六、日的休息时间,不辞辛劳,深入实习

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