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1、推进传统文化进校园谱写民汉合校新特色---乌市第十九小学“中华文化进校园”先进单位申报材料申报单位：乌市第十九小学申报时间：2013年4月3日otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Sec
2、retaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand推进传统文化进校园
3、谱写民汉合校新特色---乌市第十九小学“中华文化进校园”先进单位申报材料一、指导思想中华民族的历史发展连绵五千年，积累了丰厚的精神财富，它是中华民族智慧的结晶，也是中华民族精神的体现。今天，它仍在国家建设和社会生活中发挥作用，也为世界各国所借鉴，这在四大文明古国中是绝无仅有的。以中国传统文化为核心的东方文明领先世界数千年，这是不争的事实，更是中华民族的光荣与骄傲。正是中国优秀传统文化教化着世世代代的炎黄子孙，铸就了中华民族勤劳勇敢、朴实无华、明礼守信、热爱和平、不畏强暴、自强不息的民族秉性。《国家“十一五”时期文化发
4、展规划纲要》指出，今后中小学各学科课程都要结合学科特点融入中华优秀传统文化内容，要在有条件的小学开设书法、绘画、武术等课程，以加强中国传统文化的教育。乌鲁木齐市第十九小学位于团结路410号，隶属于天山区教育局，始建于1952年，是一所历史悠久，环境优美，充满生机和活力的学校。2004年根据自治区党委、自治区人民政府关于大力推进“双语”教学工作的决定，正式改为民汉合校。学校长期形成了团结、奋进、求实、创新的校风和勤奋好学、尊师互助、团结进取、积极向上的学风，目前正在打造以爱的教育为主题的“育爱与心、育美于形”的品牌学校
5、。学校有46个教学班，汉语系9个班，有学生3221名，汉语系322名，民族学生占学生人数的98%。在我校开展中国传统文化教育意义深远。我校otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,Secre
6、taryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand着眼于全面推进素质教育
7、，深化人文素质教育，努力加强小学生传统文化教育，加强学生的特长培养，尊重学生的个性发展，坚持以引导激励为主、多方面渗透熏陶的原则，采取结合各科教学、融入校本课程、融入少先队活动、积极开展古诗文诵读、传统美德和礼仪教育、革命传统教育等活动，以此提升小学生传统文化素养。一、营造中国传统文化教育的氛围，让学生受到潜移默化的熏陶。(1)、重视校园文化建设和布置，创设经典诵读环境。校园内突出以“经典诗文诵读”为特色的校园文化建设和布置，突出传统文化气息，注重厚德载物、大气沉静的校园文化建设。1、学校利用橱窗、走廊、墙壁等空间和
8、角落，或用印制的精美诗文图画，或用孩子们充满灵性的“诗配画”加以装饰。2、校园黑板报上，都刊出一些经典诗文.3、各教室环境布置要求体现班级特色，除了诗画、诗文，每个班级都开辟诗园，内容或是学生阅读古诗文的活动成果，或是古诗书法展、读后感，或手抄报等。 (2)、德育工作贯穿于学校各方面工作之中，坚持以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体
