盖州小学2012-2013年度德育工作计划

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1、盖州小学2012-2013年度德育工作计划一、指导思想：以爱国主义为主线，以养成教育为重点;以“想有用招，做有效事，不断提高教育教学质量,从大局出发、为学生着想，努力建设和谐校园”为指导思想；以提高学生的思想道德素质和文明素养为目标，进一步推进未成年人思想道德建设工程，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，促进学校德育工作与和谐校园建设再上新台阶。为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。二、工作目标：　1、加强师德师风建设。牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，树立起“

2、人民教师为人民”的行业形象。2、加强班主任队伍建设。进一步加强班主任队伍建设，提高整体管理水平。3、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培养大批优秀学生干部，引导广大学生参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面。4、加强“三位一体”合力建设。学校要主动加强与家长、村里、派出所联系，不断健全和落实班主任、任课教师家访制度。学期中途召开全校家长会。5、切实开展养成教育。6、深化爱国主义教育。7、开展法制安全教育。8、美化环境，陶冶情操，加强校园文化建设。9、提高课程意识，构建完善的德育课程体系。theprov

3、isionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.

4、3boilerhydraulic三、重要工作：1、加强班主任队伍建设。加强理论学习，健全班主任的培训学习制度，开好每月一次的班主任例会，严格考核奖惩制度，以考核促进步。班主任要使用好《班主任工作手册》，对每周的班级工作预先作好安排，分解、落实学校各月份的教育要点，使学校的各项德育工作能真正落到实处。另外，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料的建设，针对每月教育重点进行调研，及时填写反馈表格，便于总体把握。2、狠抓基础，强化养成教育，提

5、高德育实效。各班要开展以“文明礼仪养成教育”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用，落实“微笑待人、每天为父母做事、主动打招呼、及时感谢别人的帮助、规章办事、说了就要努力做到、用好每一分钱、集体的事一起干、用过的东西放回原处、干干净净迎接每一天”theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequal

6、ityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic等十个道德好习惯的培养，从每天身边的小事抓起，坚持不懈，有始有终，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。要求各班继续将《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以

7、及新制定的《中心小学学生文明礼仪规范》作为养成教育的基本内容，组织学生认真进行学习，使每位学生明确要求和努力方向，各班还要根据本班实际，制定切实可行，便于操作的班级管理制度，如班干部值周制、值日制度、课堂纪律评分制、班级管理制度等等，使各班的管理更有成效。同时学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、迟到早退等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，以保证学校良好的秩序和风气。各班还要安排好本班的班干部时时、处处进行监督。另外，德育处将组织各班登记册中存在严重不良行为的学生进行教育。学校服务队员

8、也坚持每天进行检查、评比。以更趋合理性和科学性，从而更好地调动班主任的工作热情，激发全体学生的集体荣誉感，规范学生的行为表现。3、加强德育制度建设。本学期，学校将进一步完善各项德育制度，真正把德育工作纳入法制化轨道，学校德育工作的方方面面都要按制度规范执行，尽可能做到德育工作有法可依，有章可循。4、密切