湖北省第七届黄鹤美育节优秀艺术教育论文

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1、附件1：湖北省第七届黄鹤美育节优秀艺术教育论文获奖名单一、音乐：1、小学组（127篇）：一等奖（20篇）：论文标题作者单位《艺术课程与音乐课程的比较初探》沈建华安陆市实验小学《小学艺术课堂教学中培养学生审美能力的策略探索》马新银湖北省武昌水果湖二小《能动主动合作创新》汤丽娟宜昌市伍家岗区实验小学《小学音乐新课程中情感目标达成的策略研究》田产彦神农架林区新华中心学校《儿童音乐教育中创造力的培养》黄莺宜昌市外国语小学《心有灵犀声声通——“音乐信号语言”引入小学音乐新课程初探》危薇孝感市玉泉小学《让童心插上想象的翅膀——小学音乐创

2、新教育浅谈》王小娇曾莉湖北省武昌水果湖一小《音乐学习如何进行多元主体参与评价》陈江丽随州市曾都区实验小学《论音乐教学中儿童创造能力的培养》赵振兴黄石市武汉路小学《儿歌中衬词的作用及演唱》黄建军咸宁市实验小学《在音乐教学中弘扬民族音乐》熊敏武汉市江岸区光华路小学《贮情育智情智兼备》李琳武汉市青山区桥头小学《如何在音乐教学中突出学生的主体性》黄雅琴武汉市江岸区湖边坊小学《在小学音乐教学中如何发展学生的个性》韩毅辉武汉市江岸区育才小学《巧用赞美激励评价音乐学习》张华琦鄂州市教研室《音乐教学中的审美化教学设计》叶七桂赤壁市中伙小学《

3、学生音乐学习评价改革初探》贾丹武汉市青山区建设九路小学《浅谈艺术课程中如何引导学生体验艺术》刘力平李勇跃黄石市黄石港区教研室黄石市教育局《浅谈开放式音乐教学》杨雪荆门市屈家岭实验小学《构建绿色评价体系关注学生快乐成长——小学音乐课堂实施发展性评价策略研究》张向东襄樊市第一实验小学二等奖（27篇）：《激情·体验·创新——从实践中体会音乐新课标》刘亚琴武汉市汉南区纱帽山小学《音乐教学中培养学生内心听觉的途径和方法》李芳武汉市青翠苑学校《浅谈如何在音乐教学中实施多元化音乐教育》张杰武汉市江岸区三眼桥小学《呼唤有效合作——探究新课程

4、下的合作学习》周姗武汉市硚口区南垸坊小学《浅谈音乐教学中学生形象思维能力的培养》高小萍鄂州市新民街小学《论音乐的自律和他律》周玮神农架林区实验小学《音乐教学中发挥学生主体性的几点思考》吴家璐荆州市沙市区新沙路小学《情境——陶冶教学模式在小学音乐教学中的应用》丁亚琼石首市文昌小学《音乐课堂教学中的合作学习》徐娅宁荆州市沙市实验小学《构建和谐师生关系创建生态音乐教学模式》徐光英刘启才钟祥市实验小学《浅析少年儿童在音乐欣赏中的审美联觉》黄克东荆门市金虾路小学《提高低年级学生音乐综合能力的有效途径》宋涛武汉市柏泉中心学校《从“能够变

5、”到“变得好”——音乐学习方式的变化及思考》郑惠宜昌市伍家岗区教研室《心动情融乐进——小班化音乐课堂教学初探》胡海燕宜昌市伍家岗区实验小学《新课程背景下小学音乐学生评价改革的实践与思考》许莎宜昌市实验小学《小学音乐教学中的差异性评价》何俊宜昌市伍家岗区杨岔路小学《欣赏体验表现——小学音乐欣赏教学“三步曲”》官敏宜昌市深圳路小学《唱好歌曲的四步曲——浅谈低年级唱歌教学》王静黄石市有色小学《新课改环境下的音乐教学多模式探讨》李春风黄石市广场路小学《简析音乐欣赏的“赏”与“析”》陈玲十堰市张湾区实验小学《多媒体与小学音乐教学》李加

6、兰保康县实验小学《音乐课是以人为主题的审美活动——谈形象思维与创造潜能之关系》黄丽娅江霞利川市教研室《浅谈运用多媒体技术优化音乐课堂教学》彭慧来凤县大河中心小学《运用多媒体进行音乐教学》尹平来凤县旧司东流司小学《灵活运用电教媒体优化音乐课堂教学》谭丽恩施市崔坝小学《让学生在激励性评价中享受欢乐》贺芹潜江市第二实验小学《激趣·导情·启思·悟乐——谈学生音乐鉴赏能力的培养》段安梅潜江市实验小学三等奖（80篇）：《在音乐课堂中构建“最美”的师生关系》熊聪武汉市江岸区育才小学《浅谈小学音乐课的兴趣教学》黄丹丹江汉油田教育实业集团实验

7、小学《谈如何培养儿童歌唱演员的心理素质》王捷江汉油田教育实业集团实验小学《让音乐课“活”而不“乱”》向秀萍神农架林区实验小学《民族音乐的感受与鉴赏之我见》蒋莎丽荆州市沙市区北京路二小《创新教育在音乐教学上的几点尝试》张燕荆州市沙市区北京路二小《在“体验”中学习音乐》田艳荆州市沙市区北京路一小《在音乐教学中注重学生健康心理的培养》程敏荆州市沙市区青莲巷小学《插上想象的翅膀创造自由的时空》方承麒荆州市沙市区北京路三小《在音乐教学中如何培养学生的实践能力》魏玲洪湖市第一小学《可爱的童心优美的音乐》陈小丽陈小娟京山县新市二小京山县教

8、研室《小学音乐教学中“合作学习”的思考》刘显楠京山县实验小学《让音乐走进孩子们的心灵》张艳京山县新市一小《在音乐教学中培养学生创新思维》李向飞荆门市掇刀石小学《音乐课堂中情境式的教学点滴》李山罗继敏曾祥军荆门市象山小学《让学生音乐创作激情飞扬》刘志英蔡常荆门市东宝区大桥小学《艺术教育的巧妙