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1、六年级课外阅读题目一、《你先来》   你先来火车站售票厅内,人头攒动,每一个售票窗口前都排着长长的队伍。   下午三点十分左右,一个中年妇女急匆匆地走进售票厅,望着一个个长长的队伍轻轻“呀”了一声。她环顾四周,排在一个队伍的最后面。她的头发零乱,面容憔悴,满脸的焦急,眼里似乎还含着泪。   长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐,不停地跺脚,时不时探头往前观望。“咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。”她不禁喃喃自语。   站在中年妇女前面的是一位年约六十的男人。男人不时回过头来,终于忍不住问道:“你要去哪里?”   女人先是一愣,继而答道:“深圳

2、。”也许她没有想到有人会在意她的存在。   △男人又问  有急事吗  赶不上就明天走好了   △明天  女人有些急躁  明天不行   △为什么  发生什么事了  男人很耐心地问   妇人开口想说,却忍不住哭起来。原来,两个小时前她接到电话,说她在深圳打工的丈夫出了车祸,伤势非常严重,随时都有离世的可能。她想尽快赶到丈夫身边,可今天到深圳的最后一趟列车就要发车了,看样子她是赶不上了。   妇人的哭诉打动了周围的乘客。突然,那男人走出队伍,轻轻地把她推到前面,说了声:“你先来。”   妇人有些拘束地站在了男人的前面。  前面站着一个酷酷的小伙

3、子,这时也走出队伍,左手做了个请的姿势说道:“你先来。”  再前面的女孩也让出位置,轻声说:“你先来。”  前面的人一个接一个纷纷让位,说的是同一句话:“你先来。”就这样,女人很快来到售票窗口,此时,离开车只有十二分钟了。她急急忙忙往外赶,走到门口,突然回过头,朝着整个队伍深深地鞠了个躬,说了声:“谢谢你们!”“还有时间,别急,注意安全!”有人喊了声。 妇人没有回头,泪水却再次涌出。1.给打“△”的自然段空白处加上标点。(2分)forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theC

4、CRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans2.写出下列词语的反义词。(2分)  缓慢—(        ) 零乱—(        ) 拘束—(         ) 憔悴—(        )3.认真读1—3自然段,再作答。(1)从

5、“____________”和“____________”这两个词语可以看出火车站售票厅的人很多。请你另写出一个形容人很多的词语(四个字):___________________。(2分)(2)作者从多方面生动具体地写出了中年妇女的“焦虑”。用“____”画出一句最能体现她“焦虑”的动作描写的句子,用“ ﹏﹏”画出一句最能体现她“焦虑”的神态描写的句子。(2分)4.短文写到了中年妇女购票前后的两次落泪:第一次“妇女开口想说,却忍不住哭起来”,此时,她落的是_______________的泪;第二次“妇女没有回头,泪水却再次涌出”,此时,她

6、落的是________________的泪。(2分)5.读了短文,读着“你先来”这句简单但又温暖人的话,你有什么感受?请写下来。(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、__________________________二、《“不!是乐谱错了!”》“不!是乐谱错了!”日本的小泽征尔是世界上著名的音乐指挥家。在他成名以前,一次,他去欧洲参加指挥家大赛。在决赛时,他被安排在最后一个出场。台下坐满了观众,他们大多是来自世界各地的音乐大师。评委会交给他一张乐谱。小泽征尔全神()(guàn)注地(挥动、舞动、晃动)着指挥棒,以世界一流指挥家的风度,指挥着世界一流的乐队演奏具有国际水平的乐曲。演奏中,小泽征尔突然听到乐曲中出现了一处不和()(xié)的地方。开始,他以为是乐队演奏错了,就指挥乐队停下来重奏一次。但是

8、,他仍觉得不自然。这时,在场的作曲家和评委都(慎重郑重庄重)声明乐谱没有问题。是小泽征尔的错觉。面对几百名国际音乐大师和权威,小泽征尔考虑再三,坚信自己的判断是正确的。于是大吼一声:“不!一定

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