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时间:2018-08-26
《市编委办学习调研阶段工作总结》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、昌吉市编委办开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结第二批深入学习实践科学发展观活动开展以来,我办根据市党委及市学习实践科学发展观活动领导小组办公室的部和要求,我办认真做好学习实践科学发展观的学习调研工作,确保了学习实践活动开局良好,取得了一定成效。现将学习调研开展情况总结如下:一、基本情况:市编办党支部直属市直机关工委,全办共有工作人员10名,其中党员8名,副科级以上领导干部3名,1名干部下社区,党支部书记被抽调到市深入学习实践科学发展观领导小组办公室,实际参加第二批学习实践活动的党员干部共有
2、8名。二、学习调研阶段主要开展工作:(一)领导重视,将学习培训列入重要议事日程,确保学习工作两不误,两促进一是领导重视,组织健全。为了使办公室的学习实践活动有序开展,办公室领导高度重视这次预学活动,研究成立了以党支部书记为组长,主任为副组长,全体党员为成员的领导小组,并确定了联络员,领导小组负责对办公室的学习实践活动研究、部署、组织并实施。二是认真组织预学活动。办公室按照市科学发展观领导小组的安排在于2月20日至3月10认真组织开展了预学活动。在预学阶段成立了办公室学习实践活动领导小组,并制定了详细的学习
3、计划,认真开展预学活动,做到两个结合:一是将预学活动与今冬明春基层组织建设活动的安排结合起来;二是与意识形态领域反分裂斗争教育活动结合起来,通过预学,使大家对科学发展观理论有了初步的理解,坚定了政治信念,牢固了阵地意识。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincip
4、leofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7三是结合实际制定实施方案,对学习实践进行深入的动员和部署。活动能否顺利进行、实践能否取得实效关键在于方案制定的是否科学。市编办在全市动员会召开后,就积极行动起来,结合机构编制工作的实际制定方案,确定了“创新机构编制管理,服务科学发展”的主题,以“深化改革、转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能,为昌吉市经济社会又好
5、又快发展提供机制体制保障”作为实践载体,经过市第四指导检查组的同意于3月20日召开了动员会,市编办主任安排部署学习实践活动,党支部书记进行深入动员,第四指导检查组组长对活动的开展提出了具体要求。四是扎实开展集中学习培训。学习调研阶段工作是整个学习实践科学发展观活动的起始阶段,学习培训的效果对整个学习实践活动的开局有着重要影响。编委办高度重视学习培训工作,精心谋划,认真组织,将学习培训列入重要议事日程,从3月15日至20日班子成员参加了市委组织的专题研讨班,3月21日至3月30日放弃双休日全体党员干部集中学
6、习10天,对方案中所列的所有篇目认真组织学习。学习培训期间,同时也是编委办业务工作最忙的阶段,我办认真处理好各方面的关系,既不因为工作而影响学习培训,也不因为学习培训而影响正常的业务工作,做到学习工作两不误,两促进,做到使党员领导干部学习培训不少于140小时,一般党员干部学习培训时间不少于80小时,对外出办事、开会不能参加学习实践活动的党员,积极督促其通过补学方式完成学习内容,确保学习实践活动不留死角。五是采取多种形式,确保学习效果和质量。我办采取多种形式,引导党员干部联系机构编制业务工作学,带着问题学,
7、做到“五对照、五反思”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember7;坚
8、持集中学习和自主学习相结合,坚持读书学习和查摆问题相结合,边读书学习边反思不足;坚持自主学习和交流研讨相结合,互相启发,互相促进;坚持理论和学习先进典型相结合,切实做到学以致用,用以促学。在学习重点上,我办党员干部深刻领会科学发展观的科学内涵和精神实质,准确把握科学发展观关于第一要义、核心、基本要求、根本方法的原理,确保“真学、真懂、真信、真用”。通过座谈会、电教片学习培训的方式,党员干部学习交流,写学习体会、编辑简报、记学习
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