廖树妹 环境科学应届毕业生如何增强就业竞争力

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1、环境科学如何增强就业竞争力？农学院环境科学1102班廖树妹201011314216【摘要】作为环境科学专业的学子，我们一直密切关注着我们专业的就业前景，专业就业前景关乎我们每位大学生毕业后的就业去向及未来的发展。在这次社会实践，我们“绿色梦”之队主要以问卷调查与企业走访为主，网络搜索为辅的方式展开就广东海洋大学环境科学专业毕业前景的调查。通过这次社会实践，不仅让我们更清楚的了解到自己专业08级师兄师姐的就业观、对就业前景的看法、对未来的期望，以及已毕业的师兄师姐的就业现状、对我们环境科学专业的师弟师妹提出的一些宝贵建议，而且让我们知道企业对环境科学

2、专业人才的要求与建议。【关键词】环境科学专业、就业观、就业前景、就业竞争力、建议【活动背景】“十一五”计划我国在节能减排项目上的政府投资达到了2000亿，“十二五”计划把节能减排的任务提高到了在2020年前减排40%—45%的高度。随着近年来我国政府及相关部门对环境保护问题的日益关注，并出台了《节能环保产业发展规划》等鼓励政策，把节能环保列为七大战略性新兴产业之首，在财政、税收、金融等方面提供政策支持。那么环境类高校毕业生是否将迎来发展的春天？从我校环境科学专业毕业生的就业状况中却出现不尽人意的现状，这其中存在怎样的内在矛盾和规律？是什么原因造成我

3、校环境类毕业生的就业难问题？怎样确立和强化我校环境类毕业生的核心竞争力？这些问题，我们将从这次社会实践中去寻找答案。1．关于08级环境科学专业的就业观调查报告分析：1.1发展前景好、专业对口是应届毕业生的就业愿景从对08级应届毕业生的调查问卷结果显示，64%应届毕业生希望毕业后从事与专业对口的环保类企业，分别有16%的应届毕业生选择考公务员或者从事非环保类企业，还有4%的应届毕业生选择考研，继续深造。且在选择就业的时候，68%的应届毕业生比较看重工作发展前景，其他比较在意的分别有工作地点、工资水平、工作内容等。从中，我们看到了一个普遍的就业观：发展

4、前景好、专业对口是应届毕业maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus生的就业愿景。在我看来，应届毕业生都希望学有所长、学有所用、学有所成，希望毕业从事与

5、所学专业对口的工作。那么我们应该了解整个专业的就业现状、就业前景等。除此之外，我们更应该尽早做好自己的职业规划，并做好跨行就业的准备。虽然现在跨专业就业的现象已经很普遍，但需要的我们调节自己的心态适应就业，还可以考虑到国家的西部、基层就业，以行动支持国家政策，以行动支援落后地区。表格1:来源于《08环科专业就业意向问卷调查汇总》1、作为一名环科应届毕业生，您理想的就业倾向是？A：专业对口的环保类企业64%B：公务员16%C：非环保类企业16%D：自主创业0%E：考研4%图表1：来源于《08环科专业就业意向问卷调查汇总》1.2对环保企业的实际需求，就

6、业信心不足从对08级应届毕业生的调查问卷结果显示，66%的应届毕业生认为从专业课上以及自学所获得的知识不能满足环保企业的实际需求。大部分应届毕业生为了增加自己的就业竞争力，考过或准备考计算机等级证书、CAD等级证书、会计证等。80%以上的应届毕业生认可实践经历是个人竞争能力的重要组分，而面对即将maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts

7、(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus进行的实习，大多数应届毕业生对自己的定位仍然不清晰，但有明确的工资期望是2500-3000元，且希望工作城市能在珠三角或籍贯所在地。图表2：来源于《08环科专业就业意向问卷调查汇总》1．关于06、07级环境科学专业毕业生就业现状的调查分析2.1专业理论技能不足，影响就业从对06、07级毕业生的调查问卷结果显示，78%都是跨专业就业，仅有22%从事与自己专业对口的工作

8、。而造成这一趋势的主要原因是：专业理论技能的不足，以及环保实际操作能力，如：CAD制图能力、环境工程的设计及施工操作能力、