市教育局开展创业创新服务年活动

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1、市教育局开展创业创新服务年活动实施方案为巩固机关效能、项目建设、创新发展年活动成果,进一步转变机关作风,提升创业创新服务水平,在新的起点上推动我市教育事业又好又快发展,根据市委办公室、市政府办公室印发的《萍乡市开展创业创新服务年活动实施方案》(萍办发字〔2010〕2号)和省委教育工委、省教育厅印发的《关于开展创业服务年活动实施方案》(赣教发字〔2010〕3号)统一部署,结合我市教育工作实际,特制定此方案。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的十七大、十七届四中全会、中央和省、市经济

2、工作会议、全省教育工作会议精神,以服务创业、推进创新、富民兴市为主题,以服务重大产业项目建设为重点,以深化改革为动力,以创建最优创业环境为目标,努力规范行政执法和办学行为,努力营造稳定和谐的投资创业环境,努力提升机关履职和服务能力,努力加强机关作风建设,以更好的作风、更高的效率、更优的环境、更完善的服务,为推动全市创业创新提供强有力的人才和人力资源保障。二、工作目标HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacate

3、dbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed-11-通过开展创业创新服务年活动,进一步巩固机关效能、项目建设、创新发展年活动成果,进一步加强作风建设,进一步优化教育发展环境,

4、进一步增强教育战线广大党员干部的创业意识、创新意识、创优意识,把活动的成效体现在提高“五率”(义务教育巩固率、高中阶段教育普及率、职业教育就业率、高等教育贡献率、人民群众满意率)上;体现在市委、市政府各项工作部署的稳步推进上;体现在保障民生、促进社会和谐的根本要求上;体现在树立干部队伍新形象、优化创业发展软环境的实际行动上,在全系统形成全民创业、全面创新的生动局面。三、工作重点(一)解放思想,激发活力1.以深入学习十七大精神为契机,开展新一轮解放思想大讨论活动。在全系统党员干部中开展“我为创业创新服务做什么”的解放思想大讨论和献计献

5、策活动,把解放思想贯穿到创业创新的具体实践中,以思想的进一步解放推动教育事业的大发展。2.以创先评优为载体,开展“创业富民比业绩,创新发展比贡献”主题实践活动。在全市各级、各类学校组织开展“创业富民比业绩,创新发展比贡献”主题实践活动,评选10个努力创业、敢于创新、业绩突出的“双创先进集体”、10名带头创业、勇于创新、积极进取的“双创先进校长”、10名勤奋创业、立意创新、敬业奉献的“双创先进教师”,并予以表彰,展示教育工作者创业创新创优的风采。3.以提升素质为重点,切实增强教育工作者的创业创新意识。HightideagainstCC

6、PbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theR

7、eed-11-把创业创新作为教师培训重要教学内容,切实做好教师队伍、教育教学管理干部队伍“两支队伍”的教育培训工作,加强和改进师德师风建设,加强领导班子和干部队伍建设,全面提升教育发展能力。(二)融入大局,主动服务4.主动融入我市经济社会发展大局。充分发挥教育部门在促进经济社会发展中的作用,充分发挥职业教育人才培养功能,构筑以企业为主体,市场为导向,产学研结合的技术创新体系,支持和服务我市推进经济结构调整、发展新兴产业,推进重大项目建设,促进我市投资创业发展环境的改善。5.全力维护教育系统安全稳定工作。密切关注经济社会发展中的深层次

8、矛盾引发的风险因素和复杂情况,建立健全突发公共事件预防、预警和应急处置机制。要落实好安全稳定隐患排查的责任,切实加强学校周边综治、绩效工资改革、学校建筑安全等重点领域的排查,加强开学安全、节假日安全、学生食品卫生等重点环节的专项排查。

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