幼儿中班社会说课稿：敬老同乐日

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1、辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　一、目标：　　1.通过观察情境表演，使幼儿学会关心、帮助爷爷、奶奶(外公、外婆)，做到心中有他人。并通过回忆爷爷、奶奶(外公、外婆)对自己的关心、爱护，激发幼儿热爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，尊敬老人的情感。　　2.通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同游戏，交谈，增进祖孙间的感情，发展幼儿的交往能力。　　二、准备：　　1.活动前组织幼儿制作贺卡和布置活动室。　　2.请骏骅、倩儿及其奶奶排练情境表演。　　三、过程：　　1.迎接老人。　　幼儿到门口迎接爷爷

2、、奶奶(外公、外婆)，向他们问好，请他们就座，并为他们送上一杯茶。　　2.引出活动主题，欢迎老人。　　①教师通过引导幼儿观察活动室环境，引出活动主题：小朋友，今天我们的活动室跟平时有什么不一样呢?是谁把它“打扮”得这么漂亮呢?我们为会什么要把活动室“打扮”得这么漂亮呢?哦，今天，我们举行“敬老联欢活动”。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhe

3、n,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCo

4、untypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　②引导幼儿向老人们问好，表示欢迎。　　3.让幼儿观看情境表演并引导幼儿讨论。　　教师：我们班有的小朋友很关心老人，我们一起看看他们是怎样做的。　　①情境表演：　　A.骏骅和奶奶走在大街上，奶奶要抱骏骅，骏骅说：“谢谢您，我会自己走”。引导幼儿思考：奶奶要抱骏骅时，骏骅是怎样做的?她做

5、得对不对，为什么?　　B.奶奶坐在椅子上捶背，倩儿连忙跑过去，扶奶奶坐好，帮奶奶捶背。　　引导　　幼儿思考：倩儿是怎样帮助奶奶的?倩儿为什么要给奶奶捶背呢?你会这样做吗?问老人：捶背后你有什么感觉呢?　　4.让幼儿了解“敬老节“的来历，并联系实际，引导幼儿说说自己是怎样关心爷爷、奶奶(外公、外婆)的。　　提问：　　今天是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节。)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDir

6、ectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguS

7、ARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand辽宁中公教育：http://ln.offcn.com　　对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么?(登高、强身健体。)　　那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要尊重长辈呢?　　请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年青时是做什么工作的。　　教师：原来，他们年青时为国

8、家做了许多工作，作了很多的贡献。　　他们现在年纪大了，退休了，是不是就没用了呢?(幼儿边议论边答。)　　教师：对了，他们虽然年纪大了，但对社会还是有许多贡献的。　　我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)　　爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的?　　我们又要怎样关心他们呢?(幼