学院信息工程系主任2010年终述职报告

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1、学院信息工程系主任2010年终述职报告.txt铁饭碗的真实含义不是在一个地方吃一辈子饭，而是一辈子到哪儿都有饭吃。就算是一坨屎，也有遇见屎壳郎的那天。所以你大可不必为今天的自己有太多担忧。学院信息工程系主任2010年终述职报告2010-12-27述职报告在院党委和院领导的带领下，围绕“创新、效能、品牌”的总要求，全面完成了年度工作目标，完成了“全国示范学校建设评估”、“省创业基地评估”、“省平安校园评估”、“省高技能人才培养示范培训基地评估”、“省创讲做评估”、“市校企合作评估”、“局作风效能建

2、设评估”等申报工作。下面从六个方面进行总结：一、加强理论学习，提高思想认识水平1．按照学院党组织的统一部署政治学习，准确把握学习实践科学发展观活动的重大意义、指导思想，基本原则，方法步骤，做好考勤、组织讨论、认真记录。政治素质得到了进一步的提高，增强了凝聚力，促进了各项工作顺利开展。2．今年学院正常教学、多项申报工作、基本实训项目建设并行。我们能够坚决执行学院领导的指示，与兄弟科室加强配合，在困难面前团结一致，做到志相同，心相连，力相聚，情相融，创造一个和谐的工作环境。3．信息工程系第六党支部全

3、体党员和入党积极分子第六党支部开设了党课，对中国共产党的伟大历程、中国共产党党员的条件、中国共产党的优良作风、严格遵守党的纪律、中国共产党的组织制度、中国共产党的基本路线、中国共产党的纲领、中国共产党的指导思想、中国共产党的性质和宗旨、端正入党动机积极要求入党等十个方面，每位在职党员开设了辅导讲座。为学生业余党校开设党课《中国共产党的最高理想》。4．信息工程系全体教师形成共识，坚决执行学校有关规章制度，严守职业道德，按照廉政建设和作风效能建设责任书上要求执行。根据学校的要求和系内的实际情况，工作

4、中还有哪些问题，如何改进，怎样推动工作进程等问题进行了讨论座谈，以制度规范工作人员的行为和处事，充分调动大家的积极性、主动性和创造性，提高工作质量和工作效率，提高教学水平和管理水平，做到人尽其用，物尽其用。严格执行学校工作制度和考勤制度，加强工作责任心，强化岗位工作职责和考核机制，进一步规范教学工作，完善教学过程，强化师德教育，提倡奉献精神。通过校风、教风、学风建设，激发内在动力，营造良好的工作作风和精神风貌。二、强化科学管理，确保教学工作开展1、以贯标文件规范教学工作，为学生提供优质的服务。按

5、照学校质量管理体系程序文件、作业指导书规定和要求，按时做好质量记录、教学资料的整理管理工作。完成“质量管理内审”工作。每月制定详细的工作计划和计划实施评估过程，确保工作有条不紊地进行。2、认真组织教研活动，各项工作及时上通下达，遇到问题及时解决。坚持每天对本部门教学区进行巡视检查，督促教师避免出现上课迟到、提前下课等现象。进行教学常规检查，发现问题及时和教师沟通及时解决，确保教学工作按计划、有秩序地进行。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartym

6、embersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed3、认真组织1

7、5个班级的职业技能鉴定考前集训和模考、统考工作，及时进行数据分析，针对考试结果及时组织相关教师召开考试分析会，总结经验、查找原因、及时整改。4、进一步加强计算机机房教学设备的管理工作。完善设备维修保养制度，建立健全计算机机房设备管理责任人制度，发现计算机故障及时维修。专业教师利用课余时间进行大规模机房计算机整合，我们系计算机专业教师自己动手维修设备，保证了计算机教学，提高了教师的动手能力，锻炼了计算机专业教师队伍。5、加强安全教育，完善安全设施，建设“平安校园”，安全检查落到实处，常抓不懈，责任

8、到人。全年计算机机房实习安全无事故，教师学生上机无安全事故。6、规范库房管理，对采购、入库登记、领料、维修服务、报销签字修订了书面规章制度，并多次在会上强调执行规章制度的重要性，强调采购人员要廉洁自律。做到经常讲，反复讲，采购人员要对组织负责，对自己负责，对家庭负责。三、注重专业建设，促进校企合作教学1、信息工程系与Xx工业园区裕利科技发展有限公司、Xx铭星软件科技有限公司、群峰教育集团、XxXx网络服务有限公司和动画大师杨晓征鉴定了校企合作协议书。信息工程系根据教学计划和课程教学大纲的要求，结