一年级地方课上册教案

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1、《地方课》（一）年级教学计划一、班级情况分析：学生学习习惯分析：学生思想行为分析：提高教学质量的措施：二、本册教材教学目标与理念：教材内容说明：浙江省基础教育地方课程《人·自然·社会》一年级是依据浙江省教育厅颁布的《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》编写的，共26课时，主要涉及《浙江省基础教育地方课程（通用内容）标准（1—9年级）》内容纲要中的“浙江沿革”、“浙江环境”、“浙江文化”、“浙江经济”、“和谐浙江”共五个主题的内容。各主题的课文安排如下：浙江沿革：《我们做游戏》、《玩小棒》、《跳房子》、《挑花线》、《踢毽子》、《我的家》、《我是浙江人》、《杭州和西湖》、《我

2、国的传统节日》、《清明节的活动》、《过端午》、《牛郎织女的传说》。浙江环境：《怎样洗手更干净》、《垃圾箱在哪里》、《让教室更整洁》、《管好我们的物品》、《我是浙江人》、《乘车去杭州》。浙江文化：《张乐平和三毛的故事》、《江南神童骆宾王》、《家乡的古桥》。浙江经济：《我是浙江人》、《家乡的古桥》。和谐浙江：《认识新同学》、《我们一样吗》、《男孩和女孩》、《怎么办》、《下课了》、《走路的安全》、《乘车去杭州》。教学目标和理念：1、增进自我了解，发展个人潜能。2、培养欣赏、表现、审美及创作能力。3、培养表达、沟通和分享的知识技能。4、发展尊重他人、关注社会的态度、增进团队合作。forthequa

3、lityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans215、促进文化学习、了解家乡、热爱家乡。6、提高自身发展与终身学习能力。7、培养独立思考与解决问题的能力。三、学期教学进度：(第一学期)教学进度表

4、周次课题课时第二周（）第一课１课时第三周（）第二课１课时第四周（）第三课１课时第五周（）１课时第六周（）第四课１课时第七周（）１课时第八周（）第五课１课时第九周（）第六课１课时第十周（）１课时第十一周（）第七课１课时第十二周（）第八课１课时第十三周（）第九课１课时第十四周（）第十课１课时第十五周（）第十一课１课时第十六周（）１课时第十七周（）第十二课１课时第十八周（）复习１课时第十九周（）检测１课时（第二学期）教学进度表周次课题课时第二周（）第十三课１课时forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcomplianc

5、e,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans21第三周（）第十四课１课时第四周（）第十五课１课时第五周（）１课时第六周（）第十六课１课时第七周（）１课时第八周（）第十七课１课时第九周（）第十八课１课时第十周（）第十九课１课时第十一周（）第二十课１课时第十二周（）第二十一课１课时第十三周（）第二十二课１课时第十

6、四周（）第二十三课１课时第十五周（）第二十四课１课时第十六周（）第二十五课１课时第十七周（）第二十六课１课时第十八周（）复习１课时第十九周（）检测１课时四、学期教学研究主题：forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theb

7、orrower,guarantorloans21课题1：开学第一课、知识守护生命（补充）学情分析刚开学，学校布置学生观看中央二套节目《开学第一课，知识守护生命》，内容丰富，涉及预防地震知识。教学目标：1、让学生了解“地震来临时，怎样面对？怎样逃生？”的知识2、培养孩子有自救意识。教学重难点：掌握自救方法课前准备：教师准备：《儿童自救》学生准备：观看中央二套节目《开学第一课，知识守护生命》预设教学过程再度修改一、调查哪些同