关于母亲节的活动方案

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时间:2018-08-26

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1、关于母亲节的活动方案  母亲节是一个感谢母亲的节日。这个节日最早出现在古希腊;而现代的母亲节起源于美国,下面是小编整理的相关内容,欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!篇一  一、市场目的:  服饰文化节的闭幕,暨母亲节活动开展,时机正适继五一小长假之后,母亲节必将带来五月的第二个销售小高潮。在越来越注重孝顺、注重美丽的今天,如何唤起孝心,如何唤起女性爱美的本能是商家必须考虑的问题。母亲节销售重点放在的化妆品、饰品、女装与女性相关的商品上。争取以商品促销和母亲节气氛营造的优势赢得销售。  二、活动主题:  挚爱  二、活动时间:5月9日(周五)-5月11日(周日)  三、销售指

2、标:xxx万元  增幅:0  促销费用率:%  四、活动内容:  文化活动:5月11日14:00·/贝尔尼斯女装秀。  促销活动内容:  (全场活动方案1)  1、满额送家政服务,爱母亲送节日轻松  活动说明:购物累计满1000元及以上(贵重商品满1000元)送家政3小时服务卡1张,已参与活动发票余额不累计。  自己设计或印刷卡面,作为赠券或满额送,觉得比较温情又实用。还有新闻价值。  活动目的:丰富商场活动,鼓励消费,整体促销活动更丰满;每天100张,送完为止。  预算:100*40*3=1XX  (全场活动方案2)  2、满额送银饰祝福母亲平安幸福  活动说明:穿着类购

3、物累计满2800送银饰一条(3选1,价值约50元左右)。已参与活动发票余额不累计。  活动目的:丰富商场活动,鼓励消费,整体促销活动更丰满;吉祥意味,更易为人接受。(百货部或女装部货品。)  预算:100*50*3=15000  3、百款爱心特价礼扮靓母亲节  活动时间:5月9日—5月11日(三天)  活动部门:百货部、女装部、休闲部  活动说明:推出一百款母亲节特价商品,形成一定气势。主要是吸引顾客走进柜台寻找,通过特价商品带动其他商品的销售。每个特价商品都要有POP提示“母亲节特价”。另外,可以由各个部门推荐一部分商品,提示“母亲节推荐”,从而使母亲节节日氛围更加浓郁。

4、  五、媒体支持:  《xx晚报》双通19800元,网站、xx商报等各媒体新闻  六、商场促销氛围衬托:  各柜台“母亲节物价礼”小标贴POP、门厅灯箱、扶梯两侧,大门口广告位告示  七、活动费用预算:  广告费:19800元。美工布置:1500元  活动及礼品费用:15000元  合计:36300元。  一、活动背景  母爱是一座高高的山,无论你有多大的困难,它总是依靠的屏障,那高耸的身躯,为你遮风挡雨,令你心安神怡。五月的第二个星期日是母亲节,愿天下的母亲别忘了留一份爱给自己,愿天下儿女别忘了回报母爱一缕缕浓浓的芳馨。让我们在这芬芳的五月,说出自己的爱,延续中华民族的传

5、统美德。  二、活动目的  四月份过去,五月份将至。我们又将迎来一年一度的母亲节。由于现在的儿女离家越来越远,每年回家的次数也很少,交流自然也很少。(特别是大学生这个群体)在这样一个向母亲表达爱的节日,通过我们这次活动,希望可以让大家充分表达自己心中对母亲的爱。  三、活动主题  爱在心头口难开,大声说出心中的爱  四、活动时间  5月10号(一整天)  五、活动地点  巨人广场、校医院门外、教室  六、活动内容  (一)“感恩母亲节”卡片展  1、做好展板装饰  2、5月10日上午9点——11点请过往同学在准备好的200张彩色卡纸上写下自己对母亲的祝福或想说的话。  3、

6、由同学们亲手贴在展板上  (二)爱的承诺  1、该活动在巨人广场举行,时间下午3点——5点  2、拟一份“爱的承诺书”,向在巨人广场的小朋友派发,如果签了“爱的承诺书”承诺给母亲洗脚的小朋友,将会得到一支康乃馨送给母亲表达自己的爱。  (三)亲情连线  1、挂出横幅,鼓励大家在这一天给妈妈打电话  2、打了电话的同学或将要打电话的同学在横幅上签上自己的名字,以留纪念  3、活动在巨人广场举行  (四)观看电影  1、选好相符题材的电影,在大阶梯教室播放  2、由各学院派代表观看,并写感想  3、该活动从晚上七点开始  七、活动建议  1、5月1日将策划交给外联部,联系商家 

7、 2、5月4日将策划书交给宣调部,5月9日将海报及横幅挂出  3、5月8日前,准备好相关材料,道具,联系好场地  八、资金预算  1、彩色卡纸200张,展板装饰小计:50元  2、宣传费用(三条横幅,一条校外,两条活动现场,六张宣传海报)横幅50×3=150元,海报10元  3、康乃馨50支:商家提供  4、流动资金:200元  共计:410元篇二  一、活动目的:  “慈母手中线,游子身上衣。”母亲节(5月13日)即将来临,为进一步加强青少年思想道德教育,弘扬“黄河文化”体系中华民族敬老爱幼的传统美德,让学生了解

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