在全县法制宣传教育工作会议上的讲话(景忠科)

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1、在全县法制宣传教育工作会议上的讲话县委常委、政法委书记景忠科同志们:这次会议是在我县顺利完成“五五”普法规划,全面启动“六五”普法规划、努力实现“十二五”开好局起好步的新形式下召开的,是普法依法治理工作承前启后的一次重要会议。刚才,王军宏同志总结了“五五”普法工作,安排部署了“六五”普法工作,讲的很好,很具体,我完全同意。这次会议还表彰奖励了全县“五五”普法先进集体和先进个人。在此,我谨代表县委、县政府向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺!向辛勤工作在全县普法依法治理工作战线上的同志们致以诚挚的问侯!下面,根据县委、县政府讨论意见,我讲三个方面的问

2、题。一、对“五五”普法工作的客观估价“十一五”以来,我们严格按照“五五”普法《规划》和省委、市委、市政府的统一部署和要求,各部门紧紧围绕党和政府的中心工作,着眼于以依法建设推动科学发展,着眼于以依法治县促进社会和谐,充分发挥法制宣传教育的职能优势,开展全民法制宣传教育,locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpen

3、ter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame9广泛开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位、进宗教活动场所等活动,不断加大对重点法律法规的宣传教育力度,广大干部群众的法律意识得到明显增强,全社会法治化管理水平得到进一步提高,为深入实施依法治县基本方略、促进经济平稳较快发展、有效维护社会稳定发挥了重要作用。广大法制宣传教育工作者坚持面向基层、服务群众、爱岗敬业、无私奉献,为圆满完成“五五”普法和“十一五”时期依法治理各项工作任务作出了重要贡献。“五五”普法工作以来,各级各部门始终坚

4、持把促进和保障经济社会发展作为法制宣传教育工作的首要任务,紧紧围绕全县改革发展稳定的大局,结合经济社会发展实际需要,认真研究部署法制宣传教育工作,广泛宣传保障科学发展观全面落实的法律法规,服务社会主义市场经济体制建立和完善的法律法规以及维护社会和谐稳定的法律法规,着力化解社会矛盾,大力推进市场经济依法规范有序运行,为全县经济社会又好又快发展和社会和谐稳定营造了良好的法治环境。“五五”普法以来,各级各部门紧紧围绕提高全体公民法律意识和法律素质这一目标,充分发挥“12·4”全国法制宣传日的品牌效应,每年确定一个宣传主题,在全社会深入普及宪法知识,广泛宣传涉及公

5、民基本权利的法律法规,牢固树立宪法观念和宪法权威,积极培育公民公平正义、诚实守信、遵纪守法意识,以宪法为核心的法律知识得到较为广泛的普及,广大干部群众的法律素质不断提高,全体公民的法律意识逐步增强。locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedf

6、atal,whennightcame9五年来,各级各部门牢固树立发展创新的理念,积极创新工作理念、工作思路、工作制度、工作载体和方式方法,不断完善普法依法治理工作制度、重点对象学法用法制度、普法联络员制度和科学有效的考核验收工作机制,全面建立普法依法治理工作考评体系,切实加强领导干部、公务员和干部职工法制教育基地、青少年法制教育基地、“农家书屋”以及社区普法设施等法制宣传阵地建设,在建立长效工作机制方面取得了新突破,为推动普法工作的健康发展提供了强有力的保障。五年来,各级各部门广泛开展“法律七进”活动,把“法律进机关”作为领导干部和机关公务员学法用法的重要

7、内容,不断提高行政机关服务社会的水平;把“法律进乡村”作为对农村公共服务的重要部分,不断健全充满活力的村民自治机制;把“法律进社区”作为提高广大居民法律意识的重要途径,不断完善管理有序、文明祥和的新型社区建设;把“法律进学校”作为强化青少年法制教育工作的重要方法,不断提升青少年学生的法律素质;把“法律进企业”作为深入开展依法治企活动的重要推手,不断推进企业的依法管理和诚信经营;把“法律进宗教场所”作为民族地区普法的重要手段,不断强化信教群众遵纪守法意识和宗教场所的规范管理;把“法律进单位”作为全社会法治化管理的重要方面,不断促进社会公益性法制宣传工作。lo

8、catedintheTomb,DongShenJiabang,de

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